黎巴嫩双语青少年在青少年时期改变语言。一种分离个性化的方式

IF 0.1 4区医学 Q4 PSYCHIATRY

Psychiatrie De L Enfant Pub Date : 2013-12-02 DOI:10.3917/PSYE.562.0393

Layla Tarazi-Sahab, M. Moro

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摘要

语言是一种卓越的身份标志，在青春期经历了转变，尤其是在双语者中，代码偏好的变化使防御距离成为可能。语言的改变被用作父母脱离家庭原有文化和他们沟通方式的标志。语言的变化虽然是由群体造成的，但可能是距离、文化适应和隶属关系等心理内部机制的可见和怀孕的揭示。

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Changer de langue à l'adolescence chez les adolescents bilingues au Liban. Une modalité de séparation-individuation

La langue, marqueur identitaire par excellence, subit des transformations a l’adolescence et notamment chez les bilingues ou une permutabilite dans les preferences de code permettent de marquer des mises a distance defensives. Le changement de langue est utilise comme signe de degagement des parents, de la culture d’origine de la famille et de leur maniere de communiquer. Tout en etant imputes au groupe, les changements qui interviennent dans la langue peuvent etre un revelateur visible et pregnant de mecanismes intrapsychiques de distanciation, d’acculturation et d’affiliation.

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Psychiatrie De L Enfant 医学-精神病学

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期刊介绍：《Psychiatrie De L Enfant》 was founded in 1958 by J. De Ajuriaguerra, R. Diatkine, S. Lebovici and R. Crémieux. The journal is published twice a year. Mainly an introduction to psychopathology and therapy in child psychiatry. Its content is mainly derived from relevant knowledge about children provided by experts in different disciplines such as neuropsychology, biology, genetics, sociology or education.