辅导为青少年边缘人格障碍的诊断与治疗

IF 0.8 4区 心理学 Q4 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
A. Bürger, Christine Scheiner, Lea Panning, Sophia Huetter, Michael Koelch, N. Kleindienst
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摘要

总结:理论背景:限制儿童赤道人格障碍(BPS)的诊断可防止早期儿童出现早期筛查和治疗。该研究旨在量化为青少年和青少年/心理治疗者的BPS的诊断和治疗准备。方法:这项研究是基于网上采访了207位治疗者。结果显示,百分之32的治疗者女性平均年龄在出生年龄开始下降对“人格不稳定”和“担心病理学”的担忧均与诊断状况不佳有关。共有72%的治疗者愿意治疗bps症状的青少年讨论和结论:混合方法方法可以解释诊断和治疗准备之间的差异。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Diagnose- und Behandlungsbereitschaft der Borderline-Persönlichkeitsstörung im Jugendalter unter Therapierenden
Zusammenfassung: Theoretischer Hintergrund: Eine eingeschränkte Diagnosebereitschaft der Borderline-Persönlichkeitsstörung (BPS) im Jugendalter verhindert möglicherweise deren Früherkennung und -behandlung. Fragestellung: Die Studie zielt auf eine Quantifizierung von Diagnose- und Behandlungsbereitschaft der BPS im Jugendalter bei kinder- und jugend-/psychotherapeutischen/-psychiatrischen Therapierenden ab. Methode: Die Studie basiert auf einer Onlinebefragung von 207 Therapierenden. Ergebnisse: 32 % der Therapierenden würden ab dem 14. Lebensjahr, 56 % ab der Volljährigkeit und 12 % gar keine Diagnose einer BPS vergeben. Die Vorbehalte „mangelnde Stabilität der Persönlichkeit“ und „Sorge um Pathologisierung“ waren mit geringer Diagnosebereitschaft assoziiert. Insgesamt sind 72 % der Therapierenden bereit, Jugendliche mit BPS-Symptomatik zu behandeln. Diskussion und Schlussfolgerung: Mixed-Methods Ansätze könnten die Diskrepanz zwischen der Diagnose- und Behandlungsbereitschaft aufklären.
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Kindheit Und Entwicklung
Kindheit Und Entwicklung PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL-
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