{"title":"分配任务的效果不同，对动机和数学学习结果的反馈也不同","authors":"S. Riyadi","doi":"10.26418/pipt.2021.32","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian pre-experimental dirancang untuk mengetahui pengaruh umpan balik terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel. Dengan menggunakan angket motivasi belajar dan post test, pengaruh umpan balik terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel dapat dikonfirmasi. Pemberian umpan balik dikonfirmasi dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa dengan hasil persentase motivasi belajar siswa rata-rata sebesar 70,56%. Untuk memvalidasi hasil ini, kami melakukan uji hipotesis uji tanda dengan nilai terukur Zh > Ztabel atau -0,32 > -1,645 yang berarti Ho ditolak, dengan taraf kepercayaan sebesar 95%.","PeriodicalId":42469,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Pemberian Tugas Bervariasi Disertai Umpan Balik terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika\",\"authors\":\"S. Riyadi\",\"doi\":\"10.26418/pipt.2021.32\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian pre-experimental dirancang untuk mengetahui pengaruh umpan balik terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel. Dengan menggunakan angket motivasi belajar dan post test, pengaruh umpan balik terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel dapat dikonfirmasi. Pemberian umpan balik dikonfirmasi dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa dengan hasil persentase motivasi belajar siswa rata-rata sebesar 70,56%. Untuk memvalidasi hasil ini, kami melakukan uji hipotesis uji tanda dengan nilai terukur Zh > Ztabel atau -0,32 > -1,645 yang berarti Ho ditolak, dengan taraf kepercayaan sebesar 95%.\",\"PeriodicalId\":42469,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis\",\"volume\":\"18 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.2000,\"publicationDate\":\"2021-11-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26418/pipt.2021.32\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"MARINE & FRESHWATER BIOLOGY\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26418/pipt.2021.32","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"MARINE & FRESHWATER BIOLOGY","Score":null,"Total":0}
Pengaruh Pemberian Tugas Bervariasi Disertai Umpan Balik terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika
Penelitian pre-experimental dirancang untuk mengetahui pengaruh umpan balik terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel. Dengan menggunakan angket motivasi belajar dan post test, pengaruh umpan balik terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel dapat dikonfirmasi. Pemberian umpan balik dikonfirmasi dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa dengan hasil persentase motivasi belajar siswa rata-rata sebesar 70,56%. Untuk memvalidasi hasil ini, kami melakukan uji hipotesis uji tanda dengan nilai terukur Zh > Ztabel atau -0,32 > -1,645 yang berarti Ho ditolak, dengan taraf kepercayaan sebesar 95%.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
