实地考察或实地实践:教师为当地发展做出贡献的方法准备的必要条件

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Yamilet López Felipe, Mikel Moreno Hernández, Nancy Andreu Gómez
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摘要

RESUMENLa纳入地理郊游作为主要研究教学组织形式,在镇的变体,远足或做法性质,为不同教育体系带来挑战和一条与知识管理促进当地发展。本研究旨在通过方法学准备,帮助教师做好实现这一目标的准备。采用了理论和经验两方面的方法,得出了使用这一途径进行准备的可取性结论。
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La excursión a la naturaleza o práctica de campo: una necesidad en la preparación metodológica de los docentes para contribuir al desarrollo local
RESUMENLa incorporación de la excursión geográfica como una de las principales formas de organización docente para el estudio de la localidad y, dentro de sus variantes, la excursión a la naturaleza o práctica de campo, constituye un reto para los diferentes sistemas educativos y una vía para contribuir con la gestión del conocimiento al desarrollo local. En la investigación que se presenta se persigue, a través de las preparaciones metodológicas, contribuir a la preparación de docentes para lograr tal propósito. Se emplearon métodos del nivel teórico y empírico, que permitieron arribar a conclusiones de la conveniencia de usar esta vía para lograr su preparación.
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