Katie J. Wiskar, Irene W. Y. Ma, Shane Arishenkoff, R. Arntfield
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We propose that the expansion of dedicated General IM POCUS fellowships in Canada is imperative to addressing this educational bottleneck and shaping the future leaders of Canadian IM POCUS.\nRésuméL’échographie au point d’intervention (POCUS) offre de nombreux avantages et est considérée comme une compétence importante en médecine interne. Pourtant, il existe une lacune importante au chapitre de la formation, attribuable en grande partie au manque d’enseignants qualifiés et d’occasions de formation structurée. Un programme de formation solide sur la POCUS exige non seulement une excellence technique parmi le corps professoral, mais aussi un leadership démontrant une expertise dans la création et l’administration de programmes, l’assurance de la qualité, l’éducation médicale et la recherche. Un modèle de formation complémentaire de 6 à 12 mois consacrée à la POCUS dans des programmes dont l’infrastructure est bien établie permet d’acquérir ces compétences et d’établir un réseau de personnes-ressources clés sur la POCUS, et prépare les personnes en cours de formation à créer ou à élargir des programmes sur la POCUS dans leur centre. Nous proposons qu’il soit impératif d’élargir les formations complémentaires sur la POCUS en médecine interne générale au Canada pour remédier à ce goulot d’étranglement en matière de formation et façonner les futurs chefs de file de la POCUS en médecine interne au Canada.","PeriodicalId":9379,"journal":{"name":"Canadian Journal of General Internal Medicine","volume":"124 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"A Call for Point-of-Care Ultrasound Fellowship Training Programs for General Internal Medicine in Canada\",\"authors\":\"Katie J. Wiskar, Irene W. Y. Ma, Shane Arishenkoff, R. Arntfield\",\"doi\":\"10.22374/cjgim.v16i2.478\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Point-of-care ultrasound (POCUS) offers numerous benefits and is recognized as an important competency within Internal Medicine (IM). 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摘要
即时超声(POCUS)提供了许多好处,被认为是内科(IM)的重要能力。尽管如此,仍然存在着很大的教育差距,这在很大程度上是由于缺乏受过专门训练的教员和有组织的培训机会。一个健全的POCUS培训计划不仅需要教师在技术上的卓越,还需要在项目创建和管理、质量保证、医学教育和研究方面具有专业知识的领导。在基础设施完善的项目中,一个专门的6到12个月的POCUS奖学金模式允许这些能力的发展和关键POCUS联系人网络的建立,并为学员在他们的中心创建或扩展POCUS项目做好准备。我们建议,为了解决这一教育瓶颈和塑造加拿大impocus未来的领导者,在加拿大扩大专门的一般impocus奖学金是必不可少的。在大多数情况下,人们认为,与其他形式相比,与其他形式相比,与其他形式相比,与其他形式相比,与其他形式相比,与其他形式相比,较为重要。重要的是,将存在一种重要的构成要素,这一要素可归因于总体上的构成要素、合格的构成要素和结构的构成要素。“方案形成”是指“优秀技术人员”、“领导人员”、“专业技术人员”、“方案管理人员”、“质量保证人员”、“培训人员”和“研究人员”。联合国模型de形成complementaire de 6一12月consacree像巫师在des项目不l 'infrastructure est好让etablie 'acquerir ces能力et d 'etablir联合国栅网de personnes-ressources cl苏尔la巫师等准备les人在上形成一个相信ou elargir des计划在洛杉矶巫师在他们的中心。目前的建议是:将不受影响的和不受影响的薪金作为交换条件;将不受影响的薪金作为交换条件;将不受影响的薪金作为交换条件;将不受影响的薪金作为交换条件;将不受影响的薪金作为交换条件;将不受影响的薪金作为交换条件;
A Call for Point-of-Care Ultrasound Fellowship Training Programs for General Internal Medicine in Canada
Point-of-care ultrasound (POCUS) offers numerous benefits and is recognized as an important competency within Internal Medicine (IM). Despite this, a significant educational gap exists, owing in large part to a lack of expertly trained faculty and structured training opportunities. A robust POCUS training program requires not only technical excellence among faculty but also leadership with expertise in program creation and administration, quality assurance, medical education, and research. A dedicated 6- to 12-month POCUS fellowship model in programs with well-established infrastructure allows for the development of these competencies and the establishment of a network of key POCUS contacts, and prepares trainees to create or expand POCUS programs at their centers. We propose that the expansion of dedicated General IM POCUS fellowships in Canada is imperative to addressing this educational bottleneck and shaping the future leaders of Canadian IM POCUS.
RésuméL’échographie au point d’intervention (POCUS) offre de nombreux avantages et est considérée comme une compétence importante en médecine interne. Pourtant, il existe une lacune importante au chapitre de la formation, attribuable en grande partie au manque d’enseignants qualifiés et d’occasions de formation structurée. Un programme de formation solide sur la POCUS exige non seulement une excellence technique parmi le corps professoral, mais aussi un leadership démontrant une expertise dans la création et l’administration de programmes, l’assurance de la qualité, l’éducation médicale et la recherche. Un modèle de formation complémentaire de 6 à 12 mois consacrée à la POCUS dans des programmes dont l’infrastructure est bien établie permet d’acquérir ces compétences et d’établir un réseau de personnes-ressources clés sur la POCUS, et prépare les personnes en cours de formation à créer ou à élargir des programmes sur la POCUS dans leur centre. Nous proposons qu’il soit impératif d’élargir les formations complémentaires sur la POCUS en médecine interne générale au Canada pour remédier à ce goulot d’étranglement en matière de formation et façonner les futurs chefs de file de la POCUS en médecine interne au Canada.