Tuiteratura

IF 1.5 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Ocnos-Revista de Estudios sobre la Lectura Pub Date : 2021-02-19 DOI:10.18239/ocnos_2021.20.1.2481

Andrea Castro-Martínez, Pablo Díaz-Morilla

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摘要

通过用户的贡献和创造力，数字社交网络内容的创新与日俱增。在这项研究中，我们探索了Twitter通过其线程创建工具提供的叙事可能性。我们分析了2017年至2020年间创建的16个线程中的1300多篇帖子，产生了超过700万次互动。我们采用了基于内容分析、监控Twitter帖子和半结构化访谈的混合方法。本研究的目的是确定在社交网络中存在的线索类型，并确定它们的特征和声音，以及特定的文体资源。研究结果表明，Twitter在创造即兴叙述和构建故事和计划故事方面具有很高的潜力，这些故事和计划故事通常依赖于精心的前期制作和视听制作过程。这个社交网络的线索允许读者与用户互动，并积极参与故事的构建。

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La innovación en los contenidos de las redes sociales digitales se incrementa día a día mediante las aportaciones y la creatividad de los usuarios. En esta investigación exploramos las posibilidades narrativas que ofrece Twitter a través de su herramienta de creación de hilos. Analizamos más de 1.300 publicaciones agrupadas en 16 hilos, creados entre 2017 y 2020, y que generaron más de 7 millones de interacciones. Empleamos una metodología mixta basada en análisis de contenido, monitorización de publicaciones en Twitter y entrevistas semiestructuradas. Los resultados muestran que existen diversos tipos de hilos en esta red social y que cada uno dispone de unas características y una voz propia, así como de recursos estilísticos determinados. Las conclusiones indican que Twitter tiene un alto potencial tanto para crear narraciones improvisadas como para la construcción de historias y relatos planificados, que a menudo se apoyan en un elaborado proceso de preproducción y producción audiovisual. Los hilos de esta red social permiten la interactividad de los usuarios lectores y su participación activa en la construcción de historias.

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