新技术对义务中等教育学生身体活动水平和久坐生活方式的影响:诊断和行动计划

IF 0.4 Q4 SPORT SCIENCES
Juan-José Pérez-Díaz, José-Antonio Salas-Montoro, Laura Rodríguez-Gallego, Manuel Mateo-March
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摘要

目前,新技术已经融入社会,成为年轻人生活中重要而重要的一部分。这些新技术有时与久坐行为有关,久坐行为导致儿童身体活动水平降低,而这一因素与儿童肥胖的增加直接相关。它的目的是找到一种新的方法,在这种方法中,新技术并不意味着停止体育活动,而是增加体育活动,并帮助提高学生参加体育活动的动机。这些活动被认为是将体育活动纳入学生生活的一个机会,所以它是关于利用这些人在日常生活中所设想的重要部分,以及他们所引起的关注程度,将它们融入体育教育的主题。实际上,新事物tecnologías están整合在社会中,并通过一个重要的、有意义的部分整合在生活中más jóvenes。这些nueva tecnologias en中场合范围relacionadas反对联合国comportamiento sedentario, ha desembocado en la reduccion de los含量对于运动的德洛厄尔尼诺,因素,esta directamente relacionado反对联合国incremento de la肥胖症患者infantil。我们假装公共汽车是新发明的,我们是新发明的tecnologías我们是新发明的,我们是新发明的física,我们是新发明的,我们是新发明的,我们是新发明的,我们是新发明的,我们是新发明的,我们是新发明的,我们是新发明的,我们是新发明的。Éstas我们考虑到一个共同的机会,包括一个活动,física,一个校友的机会,一个校友的机会,一个校友的机会,一个校友的机会,一个重要的机会,一个校友的机会,一个重要的机会,一个校友的机会,一个重要的机会,一个校友的机会,día和día,一个校友的机会,一个重要的机会,一个校友的机会,día和día,一个校友的机会,atención,一个校友的机会,一个整合的机会,一个校友的机会,Educación Física。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Impacto de las nuevas tecnologías en los niveles de actividad física y sedentarismo en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria: Diagnóstico y plan de acción
Currently, new technologies are integrated into society and are an important and significant part of the lives of the youngest. These new technologies are sometimes related to sedentary behaviour that has led to reduced levels of physical activity in children, a factor that is directly related to an increase in childhood obesity. It is intended to find a new approach in which new technologies do not imply a cessation of physical activity but increase it and help improve the motivation of students towards it. These are considered as an opportunity to include physical activity in the lives of students, so it is about taking advantage of the important part that these suppose in their day to day life and the levels of attention that they provoke to integrate them into the subject of Physical Education. Actualmente las nuevas tecnologías están integradas en la sociedad y son una parte importante y significativa en la vida de los más jóvenes. Estas nuevas tecnologías en algunas ocasiones están relacionadas con un comportamiento sedentario que ha desembocado en la reducción de los niveles de actividad física de los niños, factor que está directamente relacionado con un incremento de la obesidad infantil. Se pretende buscar un nuevo enfoque en el que las nuevas tecnologías no supongan un cese de la actividad física, sino que la incrementen y ayuden a mejorar la motivación del alumnado hacia esta. Éstas se consideran como una oportunidad para incluir la actividad física en la vida de los alumnos, por lo que se trata de aprovechar la parte tan importante que estas suponen en su día a día y los niveles de atención que les suscitan para integrarlos en la asignatura de Educación Física.
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