{"title":"IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SAINS AUD MELALUI PERMAINAN TERAPUNG DAN TENGGELAM (Penelitian Deskriptif Di RA Masjid AlAzhar Bukit Permata Puri Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang)","authors":"Hidayatu Munawaroh","doi":"10.15294/IJECES.V4I1.8217","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian dilatar belakangi metode pembelajaran sains yang di berikan gurukurang menarik, monoton bahkan selalu menggunakan permainan dan mainanyang bersifat pabrikan yang cenderung praktis. Tujuan penelitian ini untukmengetahui bagaimana implementasi pembelajaran sains melalui permainanterapung dan tenggelam dalam pembelajaran. Jenis penelitian deskriptif denganpendekatan kualitatif. Hasil penelitian tentang pembelajaran sains yang diberikan guru telah disesuaikan dengan tema dan subtema, metode yangdigunakan guru dalam pembelajaran sains sudah dapat mengembangkankemampuan sains anak yaitu dengan menggunakan metode eksperimen.Faktorpenghambat dalam pembelajaran sains yaitu guru masih kurang kreatif dalammerancang kegiatan sains.","PeriodicalId":30727,"journal":{"name":"Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies","volume":"67 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2015-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15294/IJECES.V4I1.8217","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SAINS AUD MELALUI PERMAINAN TERAPUNG DAN TENGGELAM (Penelitian Deskriptif Di RA Masjid AlAzhar Bukit Permata Puri Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang)
Penelitian dilatar belakangi metode pembelajaran sains yang di berikan gurukurang menarik, monoton bahkan selalu menggunakan permainan dan mainanyang bersifat pabrikan yang cenderung praktis. Tujuan penelitian ini untukmengetahui bagaimana implementasi pembelajaran sains melalui permainanterapung dan tenggelam dalam pembelajaran. Jenis penelitian deskriptif denganpendekatan kualitatif. Hasil penelitian tentang pembelajaran sains yang diberikan guru telah disesuaikan dengan tema dan subtema, metode yangdigunakan guru dalam pembelajaran sains sudah dapat mengembangkankemampuan sains anak yaitu dengan menggunakan metode eksperimen.Faktorpenghambat dalam pembelajaran sains yaitu guru masih kurang kreatif dalammerancang kegiatan sains.