在巴西学习和教授英语的数字技术

IF 0.8 0 LANGUAGE & LINGUISTICS

Texto Livre-Linguagem e Tecnologia Pub Date : 2022-02-25 DOI:10.35699/1983-3652.2022.38008

Ronaldo Corrêa Gomes Junior, Luciana de Oliveira Silva, V. L. M. Paiva

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摘要

在后工业社会，以信息通信技术和网络架构的兴起为标志，研究技术资源在语言教学和学习中的使用，对于了解这些创新的扩散状态变得越来越重要。这项在线调查调查了巴西英语学习者和教师最常用的数字工具是什么。该调查于2018年和2019年在Covid-19大流行(SARS-CoV-2)之前进行，巴西所有地区的教师和学生都参与了调查。参与者回答了一份在社交网络和文学领域的科学活动中发布的问卷。受访者已经确定了学习和教授英语的各种数字资源。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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Tecnologias digitais para aprender e ensinar inglês no Brasil

Em uma sociedade pós-industrial marcada pela ascensão das tecnologias da informação e comunicação e pela arquitetura em rede, investigações sobre os usos de recursos tecnológicos para ensinar e aprender línguas tornam-se cada vez mais importantes para conhecermos o estado de difusão dessas inovações. Este estudo em forma de survey on-line buscou investigar quais eram as ferramentas digitais mais utilizadas por aprendizes e professores de inglês no Brasil. A investigação ocorreu em 2018 e 2019, antes da pandemia da Covid-19 (SARS-CoV-2), e contou com a participação de professores e estudantes de todas as regiões do Brasil. Os participantes responderam a um questionário divulgado em redes sociais e em eventos científicos da área de Letras. Os respondentes demonstraram identificar os diversos propiciamentos de recursos digitais para aprender e ensinar inglês.

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期刊介绍： Texto Livre: Linguagem e Tecnologia is a quarterly journal, sponsored by the School of Letters of the Federal University of Minas Gerais (Brazil) since 2008. It welcomes submissions of articles, reviews, essays and translations on the relationship between languages and digital media. Its mission is to promote scientific production in the field of language studies, especially analysis of writing and practices for teaching writing through free and open new technologies, and studies on documentation and dissemination of free and open software, providing researchers from Brazil and abroad with the opportunity to share their research and contribute to the debate and scientific progress in the area. Topics of interest to this journal include: intertextuality, usability, computer use in the classroom, free culture, digital inclusion, digital literacy, dissemination of free software and other topics related to language and technology. The journal accepts manuscripts in Portuguese, Spanish, English and French, with no need for a translation into Portuguese. Texto Livre is intended for researchers and for a non-academic audience interested in critical approaches to the related topics addressed by the journal.