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The Devil's Fork Pub Date : 2018-12-31 DOI:10.1093/oseo/instance.00131114

Segundo Ciclo, Bloque

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引用次数: 25

摘要

1.1. 使用不同来源(直接和间接)收集待处理主题的信息1.2。利用信息和通信技术搜索和选择信息并提出结论。1.3. 使用和阅读不同的文本和图形语言。1.4. 学习技巧。在学习中培养责任感、努力能力和毅力的策略。1.5. 鼓励阅读传播社会科学(社会、地理、历史和安达卢西亚文化)的文本的动画技术。1.6. 正确使用和使用工作中使用的各种材料。1.7. 解决冲突的策略，共存规则的使用和和平与宽容共存的价值。安达卢西亚的共存1.8。敏感性，批判性的分析意识和承诺，寻找最佳的替代方案，以进步和发展。

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1.1. Recogida de información del tema a tratar, utilizando diferentes fuentes (directas e indirectas) 1.2. Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para buscar y seleccionar información y presentar conclusiones. 1.3. Utilización y lectura de diferentes lenguajes textuales y gráficos. 1.4. Técnicas de estudio. Estrategias para desarrollar la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo y la constancia en el estudio. 1.5. Fomento de técnicas de animación a la lectura de textos de divulgación de las Ciencias sociales (de carácter social, geográfico e histórico y de la cultura andaluza). 1.6. Uso y utilización correcto de diversos materiales con los que se trabaja. 1.7. Estrategias para la resolución de conflictos, utilización de las normas de convivencia y valoración de la convivencia pacífica y tolerante. La convivencia en Andalucía 1.8. Sensibilidad, sentido crítico en el análisis y el compromiso en relación con la búsqueda de las mejores alternativas para progresar y desarrollarnos.

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