{"title":"印尼大学文学院文学院图书馆使用效率","authors":"Endang Endang","doi":"10.7454/ai.v0i15.10505","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tena d.i atas telah d-icoba unf,uk diteliti nelalr;-i suatu penelitian kecil Yang dilakukan oleh paxa rnahasiswa Yang ikut dalan : tt kul-iakr metod.e penelitian masYarakat bagian pertaraart, sela^rna satu ninggu pada minggu Pertarna bulan 0ktober 1971. Yang &imaksud dengart rrefisiensiil disi:ri, ialah sampai seberaPa jauh Pexa Pengunjr:ng ruang baca PerPustakaart fakul-tas Sastra llniversitas Ind\"ones j-a o.apa!, nemanfaatkarr semua perlengkaPan Yerrg tersedla, dan ruang baca itu sendiri, sebagai tenPat untuk membaca atau belaiar d-enjkepentingan ilmu Pengetahuan' Masalah ini di.mggaP perlu, mengingat firngsi perPust ekaan d-ibidang pengajaran. Menurut Sri Retnaningsih Iladian : ttsebuah perPustakaarr falm1tas atau universitas harrrs rnampu nelayani dan menYediakan pustaka-pustaka Yang dapat dipakaj. untuk melaksanakan tiga macan tingkat Penggunaa;n perpustakaatrl' \".. .Yang ad.a hubuagannya d\"engam cr,rriculun, metod.e pengajaran dart sikap pengajar terhadaP Penggr:naan perpustakaan d.a1am nenyelesaikan tugasnya. Tingkat pertama yalcni tingkat Penggunaan buku-buku teri. Kedua' penggrmaan buku-buku dan ba-","PeriodicalId":8156,"journal":{"name":"Antropologi Indonesia","volume":"104 1","pages":"94 - 110"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1974-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Efisiensi Penggunaan Ruang Baca Perpustakaan Fakultas Sastra Universitas Indonesia\",\"authors\":\"Endang Endang\",\"doi\":\"10.7454/ai.v0i15.10505\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tena d.i atas telah d-icoba unf,uk diteliti nelalr;-i suatu penelitian kecil Yang dilakukan oleh paxa rnahasiswa Yang ikut dalan : tt kul-iakr metod.e penelitian masYarakat bagian pertaraart, sela^rna satu ninggu pada minggu Pertarna bulan 0ktober 1971. Yang &imaksud dengart rrefisiensiil disi:ri, ialah sampai seberaPa jauh Pexa Pengunjr:ng ruang baca PerPustakaart fakul-tas Sastra llniversitas Ind\\\"ones j-a o.apa!, nemanfaatkarr semua perlengkaPan Yerrg tersedla, dan ruang baca itu sendiri, sebagai tenPat untuk membaca atau belaiar d-enjkepentingan ilmu Pengetahuan' Masalah ini di.mggaP perlu, mengingat firngsi perPust ekaan d-ibidang pengajaran. Menurut Sri Retnaningsih Iladian : ttsebuah perPustakaarr falm1tas atau universitas harrrs rnampu nelayani dan menYediakan pustaka-pustaka Yang dapat dipakaj. untuk melaksanakan tiga macan tingkat Penggunaa;n perpustakaatrl' \\\".. .Yang ad.a hubuagannya d\\\"engam cr,rriculun, metod.e pengajaran dart sikap pengajar terhadaP Penggr:naan perpustakaan d.a1am nenyelesaikan tugasnya. Tingkat pertama yalcni tingkat Penggunaan buku-buku teri. Kedua' penggrmaan buku-buku dan ba-\",\"PeriodicalId\":8156,\"journal\":{\"name\":\"Antropologi Indonesia\",\"volume\":\"104 1\",\"pages\":\"94 - 110\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1974-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Antropologi Indonesia\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.7454/ai.v0i15.10505\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Antropologi Indonesia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7454/ai.v0i15.10505","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
上东区的d- i试试unf，这是nelalr研究的英国研究对象paxa a处理方法的一项小研究:1971年10月10日，为期一周的战斗。我们对声音的定义是:ri，是Pexa使用者的程度:ng室阅读图书馆的fakul-文学袋文学活动“ones i -a - o.apa!”， nemanfaatkarr所有的词汇都是登出的，而阅览室本身，作为一个用来阅读或了解科学问题的人。考虑到教学的初步进展，认为有必要这样做。根据Sri Retnaningsih的教育:在harrrs rmpu大学提供可以使用的图书馆。进行三种老虎级使用者a是d ' engam cr, rriiuo, method。教师在课堂上的态度:d.a1am完成作业。一级雅尔基尼书的使用率。书和ba- grr都是仿制品
Efisiensi Penggunaan Ruang Baca Perpustakaan Fakultas Sastra Universitas Indonesia
Tena d.i atas telah d-icoba unf,uk diteliti nelalr;-i suatu penelitian kecil Yang dilakukan oleh paxa rnahasiswa Yang ikut dalan : tt kul-iakr metod.e penelitian masYarakat bagian pertaraart, sela^rna satu ninggu pada minggu Pertarna bulan 0ktober 1971. Yang &imaksud dengart rrefisiensiil disi:ri, ialah sampai seberaPa jauh Pexa Pengunjr:ng ruang baca PerPustakaart fakul-tas Sastra llniversitas Ind"ones j-a o.apa!, nemanfaatkarr semua perlengkaPan Yerrg tersedla, dan ruang baca itu sendiri, sebagai tenPat untuk membaca atau belaiar d-enjkepentingan ilmu Pengetahuan' Masalah ini di.mggaP perlu, mengingat firngsi perPust ekaan d-ibidang pengajaran. Menurut Sri Retnaningsih Iladian : ttsebuah perPustakaarr falm1tas atau universitas harrrs rnampu nelayani dan menYediakan pustaka-pustaka Yang dapat dipakaj. untuk melaksanakan tiga macan tingkat Penggunaa;n perpustakaatrl' ".. .Yang ad.a hubuagannya d"engam cr,rriculun, metod.e pengajaran dart sikap pengajar terhadaP Penggr:naan perpustakaan d.a1am nenyelesaikan tugasnya. Tingkat pertama yalcni tingkat Penggunaan buku-buku teri. Kedua' penggrmaan buku-buku dan ba-
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
