如何评估培训质量以提高培训质量?

Q4 Computer Science

Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad Pub Date : 2023-08-09 DOI:10.37467/revtechno.v15.5057

Silvia Verónica Valdivia Yábar, Ludgarda Apaza-Tapia, Ruth Mirihan Romero Huamaní, Alex Gabino Mamani-Ortiz

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摘要

本研究的目的是确定学生在大学教师培训项目中使用的质量评估工具在多大程度上质疑影响培训质量的因素，并有助于持续改进过程。为此目的，提出了一种尽可能普遍的评价工具分析方法，以便它可以转移到不同的情况下。最后，通过在项目中实施这种分析方法，展示了如何提高对评估工具的理解，促进其发展和项目管理。

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¿Cómo evaluar la calidad de una formación para mejorarla?

El objetivo de esta investigación fue determinar en qué nivel un instrumento de evaluación de la calidad utilizado por los estudiantes en un programa universitario de formación de profesores cuestiona los elementos que influyen en la calidad de la formación y contribuye al proceso de mejora continua. Para esto, se planteó un enfoque de análisis de instrumentos evaluativos lo más general posible para que sea transferible a diversos contextos. Finalmente, al poner en práctica este enfoque de análisis en el programa, se mostró cómo mejora la comprensión del instrumento evaluativo, promoviendo su desarrollo y la gestión del programa.

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Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad Computer Science-Computer Science Applications

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