哈瓦那大教堂音乐教堂的网络和社交空间(1853-1884)

IF 0.3 3区艺术学 0 MUSIC

Resonancias Pub Date : 2021-06-01 DOI:10.7764/res.2021.48.2

Margarita del C. Pearce Pérez

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摘要

哈瓦那大教堂教堂成员的社会音乐动态决定了这个团体的工作。从1853年制订商定的措施之间的协约女王伊丽莎白二世和教皇庇护九(签名),1851年到1884年,那年发生解体教堂,都是最明显的互动和音乐家在宗教和世俗空间流动的城市。为了遵守社交形式生成围绕教堂catedralicia音乐家,本文拟探讨这个机构之间建立网络和哈瓦那最重要的一些在十九世纪下半叶,包括术语圣母教堂Monserrate文学艺术、剧院脚后跟和高中从哈瓦那。

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Redes y espacios de sociabilidad desde la capilla de música de la Catedral de La Habana (1853-1884)

La dinámica socio-musical de los integrantes de la capilla de la Catedral de La Habana condicionó el quehacer de esta agrupación. Desde 1853, con el establecimiento de las medidas acordadas por el concordato entre la reina Isabel II y el papa Pío IX (firmado en 1851), hasta 1884, año en que se produce la desintegración de dicha capilla, se hace más evidente la interacción y circulación de los músicos en los espacios religiosos y seculares de la ciudad. Con el fin de observar las formas de sociabilidad que se generan en torno a los músicos de la capilla catedralicia, este artículo se propone estudiar las redes que se establecen entre esta institución y algunas de las más importantes de La Habana en la segunda mitad del siglo XIX, entre ellas la iglesia de término de Nuestra Señora de Monserrate, el teatro Tacón y el Liceo Artístico Literario de La Habana.

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期刊介绍： Resonancias focuses mainly on the publication of original research articles that constitute a contribution to knowledge in the field of music studies, which is understood in a broad sense, ranging from musicology and ethnomusicology to other disciplines that inform and intersect them, including but not limited to history, sociology, anthropology, psychology, cognitive sciences, education, cultural studies and other areas of scientific and technological research. The journal, although open to submissions about any and all geographic areas, is particularly interested in research on Ibero-America (Latin America and the Iberian Peninsula). In addition, Resonancias features album and book reviews, as well as a documents section for other types of texts, such as essays, interviews and transcriptions of relevant sources.