新教育先驱者宣言(1932):利益的巩固

Marco Antônio de Oliveira Gomes, A. Rodrigues, Crislaine Aparecida Pita
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摘要

1932年,为了捍卫国家层面的教育建设和组织,以无障碍和统一的公立学校为“议程”,发起了《新教育先驱宣言》的展示,该宣言在当时的巴西媒体上广泛传播。这份文件的特点是社会上正在发生的事件,如1930年的革命和瓦格斯时代工业项目的进入,以及其他,考虑到文明偏见,政治和经济权力的维持。在这种情况下,研究的目的是分析宣言中提出的革新者的建议。为此,本文分为三个阶段,即:第一阶段描述了旧共和国(1889-1930)文盲生产和再生产的历史情景;第二阶段描述了旧共和国(1889-1930)文盲生产和再生产的历史情景然后,它展示了教育在社会现代化进程中的中心地位;最后,它在宣言中确定了在教育体系中传播的资产阶级秩序。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932): consolidação de interesses
Em defesa de uma construção e organização educacional a nível nacional, com a ‘pauta’ escola pública, acessível e unitária, lançou-se em 1932 a apresentação do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, que por sua vez, foi amplamente divulgado pela impressa brasileira no período. Esse documento se encontra marcado pelos acontecimentos em curso na sociedade, como a Revolução de 1930 e o ingresso do projeto industrial presente na Era Vargas, entre outros, tendo presente o viés civilizatório, político e econômico de manutenção do poder. Nesse cenário, o estudo tem como finalidade analisar as propostas dos renovadores presente no Manifesto. Para tanto, o mesmo se encontra subdividido em três momentos, a saber: primeiramente descreve o cenário histórico de produção e reprodução do analfabetismo na República Velha (1889-1930); em seguida, apresenta a centralidade atribuída à educação no processo de modernização da sociedade; e por último, identifica no Manifesto a ordem burguesa propagada no sistema educacional.
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