{"title":"课程发展管理，在IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) 1 PURBALINGGA实现高质量教育","authors":"S. Mujiati, Rita Sulastini","doi":"10.33507/cakrawala.v5i2.369","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan Pengontrolan Pengembangan Kurikulum dalam Mewujudkan Pendidikan Bermutu di MIN 1 Purbalingga. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan keabsahan data menggunakan triangulasi, dan teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa: (1) Perencanaan dilakukan dengan mengadakan rapat bersama untuk membahas pengembangan kurikulum; (2) Pengorganisasian dilakukan dengan membentuk tim pelaksana pengembangan kurikulum; (3) Pelaksanaan dilakukan melalui kegiatan pra instruksional, instruksional (inti/isi) dan tindak lanjut/evaluasi; (4) Pengontrolan dilakukan melalui kegiatan pengawasan dan evaluasi. Pengawasan dilakukan oleh Kepala Madrasah secara langsung, inspeksi mendadak (sidak), dan pengarahan secara berkala, berkelanjutan, dan menyeluruh. Sedangkan evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh dewan guru melalui ujian.","PeriodicalId":31911,"journal":{"name":"Cakrawala Jurnal Studi Islam","volume":"60 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN BERMUTU DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) 1 PURBALINGGA\",\"authors\":\"S. Mujiati, Rita Sulastini\",\"doi\":\"10.33507/cakrawala.v5i2.369\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan Pengontrolan Pengembangan Kurikulum dalam Mewujudkan Pendidikan Bermutu di MIN 1 Purbalingga. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan keabsahan data menggunakan triangulasi, dan teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa: (1) Perencanaan dilakukan dengan mengadakan rapat bersama untuk membahas pengembangan kurikulum; (2) Pengorganisasian dilakukan dengan membentuk tim pelaksana pengembangan kurikulum; (3) Pelaksanaan dilakukan melalui kegiatan pra instruksional, instruksional (inti/isi) dan tindak lanjut/evaluasi; (4) Pengontrolan dilakukan melalui kegiatan pengawasan dan evaluasi. Pengawasan dilakukan oleh Kepala Madrasah secara langsung, inspeksi mendadak (sidak), dan pengarahan secara berkala, berkelanjutan, dan menyeluruh. Sedangkan evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh dewan guru melalui ujian.\",\"PeriodicalId\":31911,\"journal\":{\"name\":\"Cakrawala Jurnal Studi Islam\",\"volume\":\"60 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-12-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Cakrawala Jurnal Studi Islam\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33507/cakrawala.v5i2.369\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Cakrawala Jurnal Studi Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33507/cakrawala.v5i2.369","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN BERMUTU DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) 1 PURBALINGGA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan Pengontrolan Pengembangan Kurikulum dalam Mewujudkan Pendidikan Bermutu di MIN 1 Purbalingga. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan keabsahan data menggunakan triangulasi, dan teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa: (1) Perencanaan dilakukan dengan mengadakan rapat bersama untuk membahas pengembangan kurikulum; (2) Pengorganisasian dilakukan dengan membentuk tim pelaksana pengembangan kurikulum; (3) Pelaksanaan dilakukan melalui kegiatan pra instruksional, instruksional (inti/isi) dan tindak lanjut/evaluasi; (4) Pengontrolan dilakukan melalui kegiatan pengawasan dan evaluasi. Pengawasan dilakukan oleh Kepala Madrasah secara langsung, inspeksi mendadak (sidak), dan pengarahan secara berkala, berkelanjutan, dan menyeluruh. Sedangkan evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh dewan guru melalui ujian.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
