{"title":"环境教育:教师培训的必修课","authors":"L. Eusebio, A. Mendoza","doi":"10.24039/RTB200751542","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El proceso educativo formal depende de muchos factores: planes de estudio, textos apropiados, materiales didacticos funcionales, infraestructura adecuada, etc.; pero lo mas importante, depende de los docentes;recurso humano, que de acuerdo a su formacion y/o ejercicio academico, interpreta los planes de estudio y se esfuerza por alcanzar los fines educacionales utilizando los recursos que existen en la escuela, donde sus capacidades psico-sociocognitivas se manifiestan en el proceso ensenanza aprendizaje, e influiran en mayor o menor trascendencia en la actuacion de los estudiantes y en modelar su personalidad.","PeriodicalId":77433,"journal":{"name":"The New biologist","volume":"13 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Educación ambiental: una necesidad en la formación del maestro\",\"authors\":\"L. Eusebio, A. Mendoza\",\"doi\":\"10.24039/RTB200751542\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"El proceso educativo formal depende de muchos factores: planes de estudio, textos apropiados, materiales didacticos funcionales, infraestructura adecuada, etc.; pero lo mas importante, depende de los docentes;recurso humano, que de acuerdo a su formacion y/o ejercicio academico, interpreta los planes de estudio y se esfuerza por alcanzar los fines educacionales utilizando los recursos que existen en la escuela, donde sus capacidades psico-sociocognitivas se manifiestan en el proceso ensenanza aprendizaje, e influiran en mayor o menor trascendencia en la actuacion de los estudiantes y en modelar su personalidad.\",\"PeriodicalId\":77433,\"journal\":{\"name\":\"The New biologist\",\"volume\":\"13 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-05-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"The New biologist\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.24039/RTB200751542\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"The New biologist","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24039/RTB200751542","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Educación ambiental: una necesidad en la formación del maestro
El proceso educativo formal depende de muchos factores: planes de estudio, textos apropiados, materiales didacticos funcionales, infraestructura adecuada, etc.; pero lo mas importante, depende de los docentes;recurso humano, que de acuerdo a su formacion y/o ejercicio academico, interpreta los planes de estudio y se esfuerza por alcanzar los fines educacionales utilizando los recursos que existen en la escuela, donde sus capacidades psico-sociocognitivas se manifiestan en el proceso ensenanza aprendizaje, e influiran en mayor o menor trascendencia en la actuacion de los estudiantes y en modelar su personalidad.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
