接近生命意义的感知,通过符号疗法在塞纳河garzon的学徒试点

Maritza Rojas Trujillo, Fernando Alberto Pérez Murcia, Rocío Del Carmen Guerrero Pinedo
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摘要

意指疗法被称为“第三维也纳心理学学派”,专注于寻找生命的意义和意义,这篇文章描述了如何使用这种方法来实现研究:在威拉农业企业和牲畜发展中心的学徒中寻找生命意义(试点),从一份培训表中抽取18名学徒样本,这些学徒由于大流行和生物安全协议进行了虚拟培训(面对面);在10(10)个指导和监督的会议中,加上排练一个剧本的戏剧,最终反映了他们的故事,经历和经验。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Aproximación a la percepción del sentido de vida, piloto en aprendices del SENA Garzón a través de la Logoterapia
La logoterapia es denominada como ¨La tercera escuela Vienesa de la Psicología” centrada en encontrar significado y sentido a la vida, en éste artículo se describe cómo fue utilizado el método para el logro del estudio: Búsqueda de sentido de vida en los aprendices (piloto) del Centro Agroempresarial y Desarrollo Pecuario del Huila, con una muestra de 18 aprendices de una ficha en formación, que a causa de la pandemia y por los protocolos de bioseguridad ejecutó su formación virtual (siendo presencial); durante 10 (diez) sesiones guiadas y monitoreadas, sumados a ensayos de un guion de una obra de teatro que finalmente reflejó sus historias, vivencias y experiencias.
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