- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Aulad Pub Date : 2022-04-30 DOI:10.31004/aulad.v5i1.311

Dini Fensya Putri, Siti Quratul Ain

{"title":"Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Berbasis Mind Mapping Pada Pembelajaran Tematik Kelas V SDN 21 Pekanbaru","authors":"Dini Fensya Putri, Siti Quratul Ain","doi":"10.31004/aulad.v5i1.311","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pembelajaran dalam metode ajar guru membutuhkan sebuah pengembangan agar siswa lebih mengerti akan bahan ajar yang diberikan oleh guru. Pengembangan media pembelajaran yang menarik dengan menggunakan power point berbasis mind mapping. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengembangan media power point mind mapping serta validitas media power point mind mapping di SDN 21 Pekanbaru. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Bagaimana pengembangan media power point mind mapping serta validitas media power point mind mapping di SDN 21 Pekanbaru. Landasan teori adalah pengembangan media pembelajaran power point berbasis mind mapping. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan pembelajaran ADDIE yang diujikan melalui ahli materi, ahli desain dan ahli bahasa. Metode pengumpulan data wawancara, angket dan observasi. Hasil penelitian ini adalah pengembangan media power point berbasis mind mapping pada pembelajaran tematik kelas V SDN 21 Pekanbaru sangat valid dengan rata-rata persentase skor 95% yang diujikan melalui ahli desain sebesar 98%, pada ahli materi sebesar 96% dan ahli bahasa sebesar 91% serta sangat layak untuk digunakan","PeriodicalId":33365,"journal":{"name":"Aulad","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Aulad","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31004/aulad.v5i1.311","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

教师教学方法的学习需要发展，使学生更好地理解老师提供的教学材料。有趣的学习媒体发展使用基于心智的力量。该研究的问题配方是如何在SDN 21 Pekanbaru的powerpoint mind显灵和powerpoint mind显灵的有效性。研究的目的是了解在SDN - 21 Pekanbaru的powerpoint mind开发和powerpoint mind的有效性。基础理论是基于心理分析的媒体学习能力点的发展。该研究是由材料专家、设计专家和语言学家测试的ADDIE学习模式的开发研究。面试数据收集、标签和观察方法。本研究的结果是，以V - ddn 21个Pekanbaru为基础的媒体功率点的发展，其平均得分为98%，由设计专家为96%，由语言学家为91%，非常值得使用

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Berbasis Mind Mapping Pada Pembelajaran Tematik Kelas V SDN 21 Pekanbaru

Pembelajaran dalam metode ajar guru membutuhkan sebuah pengembangan agar siswa lebih mengerti akan bahan ajar yang diberikan oleh guru. Pengembangan media pembelajaran yang menarik dengan menggunakan power point berbasis mind mapping. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengembangan media power point mind mapping serta validitas media power point mind mapping di SDN 21 Pekanbaru. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Bagaimana pengembangan media power point mind mapping serta validitas media power point mind mapping di SDN 21 Pekanbaru. Landasan teori adalah pengembangan media pembelajaran power point berbasis mind mapping. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan pembelajaran ADDIE yang diujikan melalui ahli materi, ahli desain dan ahli bahasa. Metode pengumpulan data wawancara, angket dan observasi. Hasil penelitian ini adalah pengembangan media power point berbasis mind mapping pada pembelajaran tematik kelas V SDN 21 Pekanbaru sangat valid dengan rata-rata persentase skor 95% yang diujikan melalui ahli desain sebesar 98%, pada ahli materi sebesar 96% dan ahli bahasa sebesar 91% serta sangat layak untuk digunakan

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Aulad

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

8 weeks