合作学习模式类型比赛比赛对学生高水平思维能力的影响

UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi Pub Date : 2018-12-06 DOI:10.30599/utility.v2i2.313

Dewi Setianingsih, Tjutju Yuniarsih, Rozmitha Dewi Yuniarti Rozali

{"title":"合作学习模式类型比赛比赛对学生高水平思维能力的影响","authors":"Dewi Setianingsih, Tjutju Yuniarsih, Rozmitha Dewi Yuniarti Rozali","doi":"10.30599/utility.v2i2.313","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan berfikir tingkat tinggi (HOTS) siswa pada kompetensi dasar perdagangan internasional. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan bentuk penelitian kuasi eksperimen. Subyek penelitiannya adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Cililin tahun pelajaran 2017/2018. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai signifikasi model sebesar 0,009 dengan nilai p-value sig lebih kecil dari 0,05, yang berarti bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT disertai media ular tangga terhadap kemampuan berfikir tingkat tinggi (HOTS), dengan nilai N Gain sebesar 0,35194.","PeriodicalId":23437,"journal":{"name":"UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament terhadap Kemampuan Berfikir Tingkat Tinggi Siswa\",\"authors\":\"Dewi Setianingsih, Tjutju Yuniarsih, Rozmitha Dewi Yuniarti Rozali\",\"doi\":\"10.30599/utility.v2i2.313\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan berfikir tingkat tinggi (HOTS) siswa pada kompetensi dasar perdagangan internasional. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan bentuk penelitian kuasi eksperimen. Subyek penelitiannya adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Cililin tahun pelajaran 2017/2018. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai signifikasi model sebesar 0,009 dengan nilai p-value sig lebih kecil dari 0,05, yang berarti bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT disertai media ular tangga terhadap kemampuan berfikir tingkat tinggi (HOTS), dengan nilai N Gain sebesar 0,35194.\",\"PeriodicalId\":23437,\"journal\":{\"name\":\"UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2018-12-06\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.30599/utility.v2i2.313\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30599/utility.v2i2.313","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

摘要

本研究旨在探讨团队玩游戏类型的合作学习模式对学生进行基本国际贸易能力的高级思考能力的影响。本研究采用一种定量描述性的方法，采用实验准研究的形式。他的研究课题是2018年5月1日什叶派高中一年级的学生。数据收集工具使用测试。根据分析，从0.05中获得了0.009模型的p值sig值小于p-value sig，这意味着在TGT类型的合作学习模式加上蛇级思维能力的影响，以及0.35194的增益价值。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament terhadap Kemampuan Berfikir Tingkat Tinggi Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan berfikir tingkat tinggi (HOTS) siswa pada kompetensi dasar perdagangan internasional. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan bentuk penelitian kuasi eksperimen. Subyek penelitiannya adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Cililin tahun pelajaran 2017/2018. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai signifikasi model sebesar 0,009 dengan nilai p-value sig lebih kecil dari 0,05, yang berarti bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT disertai media ular tangga terhadap kemampuan berfikir tingkat tinggi (HOTS), dengan nilai N Gain sebesar 0,35194.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi

自引率

0.00%

发文量