互动学习视频发展为学生的初中绘画材料

IF 0.3 Q3 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
Krisna Bayu Saputra, Sholeh Hidayat, L. Nulhakim
{"title":"互动学习视频发展为学生的初中绘画材料","authors":"Krisna Bayu Saputra, Sholeh Hidayat, L. Nulhakim","doi":"10.34005/akademika.v12i01.2686","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa video pembelajaran interaktif berbasis aplikasi wondershare filmora pada mata pelajaran seni budaya materi seni lukis untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran serta memudahkan peserta didik dalam proses penyerapan materi.  Peneliti menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall sebagai pedoman untuk mengembangkan suatu produk yang efektif. Prosedur penelitiannya adalah menganalisis kebutuhan peserta didik, merancang bahan ajar yang dibutuhkan, mengembangkan bahan ajar yang telah dirancang, mengimplementasikannya pada peserta didik serta mengevaluasi hasil       implementasi    bahan   ajar.      Hasil pengembangan menunjukkan bahwa video pembelajaran interaktif berbasis aplikasi wondershare filmora ini dapat meningkatkan motivasi peserta didik karena di dalamnya disuguhkan tampilan menarik dengan disisipi konten berupa video tutorial serta diiringi backsound dan narasi yang padat dan jelas sebagai pendukung interaktifnya media pembelajaran yang dikembangkan serta dapat membantu siswa mengetahui bentuk nyata dari materi yang dipelajarinya. Bertambahnya pengetahuan pendidik mengenai pengembangan bahan ajar, meningkatnya efektivitas pembelajaran serta tumbuhnya motivasi dan minat belajar peserta didik merupakan hasil yang didapatkan. Namun, pada kesempatan ini peneliti hanya berfokus pada pengembangan bahan ajar.","PeriodicalId":7523,"journal":{"name":"Akademika","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3000,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WONDERSHARE FILMORA PADA MATERI SENI LUKIS UNTUK SISWA SMP\",\"authors\":\"Krisna Bayu Saputra, Sholeh Hidayat, L. Nulhakim\",\"doi\":\"10.34005/akademika.v12i01.2686\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa video pembelajaran interaktif berbasis aplikasi wondershare filmora pada mata pelajaran seni budaya materi seni lukis untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran serta memudahkan peserta didik dalam proses penyerapan materi.  Peneliti menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall sebagai pedoman untuk mengembangkan suatu produk yang efektif. Prosedur penelitiannya adalah menganalisis kebutuhan peserta didik, merancang bahan ajar yang dibutuhkan, mengembangkan bahan ajar yang telah dirancang, mengimplementasikannya pada peserta didik serta mengevaluasi hasil       implementasi    bahan   ajar.      Hasil pengembangan menunjukkan bahwa video pembelajaran interaktif berbasis aplikasi wondershare filmora ini dapat meningkatkan motivasi peserta didik karena di dalamnya disuguhkan tampilan menarik dengan disisipi konten berupa video tutorial serta diiringi backsound dan narasi yang padat dan jelas sebagai pendukung interaktifnya media pembelajaran yang dikembangkan serta dapat membantu siswa mengetahui bentuk nyata dari materi yang dipelajarinya. Bertambahnya pengetahuan pendidik mengenai pengembangan bahan ajar, meningkatnya efektivitas pembelajaran serta tumbuhnya motivasi dan minat belajar peserta didik merupakan hasil yang didapatkan. Namun, pada kesempatan ini peneliti hanya berfokus pada pengembangan bahan ajar.\",\"PeriodicalId\":7523,\"journal\":{\"name\":\"Akademika\",\"volume\":\"8 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.3000,\"publicationDate\":\"2023-06-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Akademika\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.34005/akademika.v12i01.2686\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q3\",\"JCRName\":\"SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Akademika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.34005/akademika.v12i01.2686","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本研究旨在在文化艺术材料中创建一个基于互动学习视频wondershare filmora的应用程序,以提高学习效率,使学习者更容易吸收材料。研究人员使用R&D模型博格和加尔的研究方法作为开发有效产品的指导方针。他的研究程序是分析学习者的需求,设计所需的教学材料,开发设计的教学材料,向学习者应用它们,并评估材料的执行结果。发展结果表明,基于互动学习的视频应用wondershare filmora这里面可以提高学习者的动机,因为有趣视图·弗里德曼赋予了视频教程的内容和背景伴奏和密集的叙事,显然作为支持者interaktifnya学习开发的媒体以及可以帮助学生了解真正的学到的物质形式。教育工作者在教材发展方面的知识增加,学习效率提高,学习者的动机和兴趣增加是可以获得的。然而,在这种情况下,研究人员只关注教材的发展。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WONDERSHARE FILMORA PADA MATERI SENI LUKIS UNTUK SISWA SMP
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa video pembelajaran interaktif berbasis aplikasi wondershare filmora pada mata pelajaran seni budaya materi seni lukis untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran serta memudahkan peserta didik dalam proses penyerapan materi.  Peneliti menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall sebagai pedoman untuk mengembangkan suatu produk yang efektif. Prosedur penelitiannya adalah menganalisis kebutuhan peserta didik, merancang bahan ajar yang dibutuhkan, mengembangkan bahan ajar yang telah dirancang, mengimplementasikannya pada peserta didik serta mengevaluasi hasil       implementasi    bahan   ajar.      Hasil pengembangan menunjukkan bahwa video pembelajaran interaktif berbasis aplikasi wondershare filmora ini dapat meningkatkan motivasi peserta didik karena di dalamnya disuguhkan tampilan menarik dengan disisipi konten berupa video tutorial serta diiringi backsound dan narasi yang padat dan jelas sebagai pendukung interaktifnya media pembelajaran yang dikembangkan serta dapat membantu siswa mengetahui bentuk nyata dari materi yang dipelajarinya. Bertambahnya pengetahuan pendidik mengenai pengembangan bahan ajar, meningkatnya efektivitas pembelajaran serta tumbuhnya motivasi dan minat belajar peserta didik merupakan hasil yang didapatkan. Namun, pada kesempatan ini peneliti hanya berfokus pada pengembangan bahan ajar.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
Akademika
Akademika SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY-
自引率
66.70%
发文量
25
审稿时长
24 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信