西班牙基础科学MOOC在改善气候变化的社会代表性方面的有效性

IF 6.3 1区文学 Q1 COMMUNICATION

Communication Methods and Measures Pub Date : 2020-12-15 DOI:10.35951/v2i2.81

Enzo Rainiero Ferrari Lagos, Fernando Martínez Abad, Camilo Ruiz Méndez

{"title":"西班牙基础科学MOOC在改善气候变化的社会代表性方面的有效性","authors":"Enzo Rainiero Ferrari Lagos, Fernando Martínez Abad, Camilo Ruiz Méndez","doi":"10.35951/v2i2.81","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El Cambio Climático (CC) es la mayor amenaza para nuestra sociedad, pero, aunque la ciencia presenta evidencias claras sobre la magnitud del problema y describe con precisión las consecuencias, las personas no están actuando lo suficiente. La razón detrás de esta paradoja podría ser la no apropiada Representación Social (RS) sobre el CC en la sociedad y puede explicar por qué todavía existen creencias escépticas y negacionistas, así como su no adecuada comunicación. Mediante un diseño cuasi experimental con pretest y postest se verifica si los MOOC´s bien diseñados y basados en evidencia científica pueden mejorar la RS del CC, generando conciencia y una movilización efectiva para abordar este importante tema.","PeriodicalId":47552,"journal":{"name":"Communication Methods and Measures","volume":"99 1","pages":""},"PeriodicalIF":6.3000,"publicationDate":"2020-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"La eficiencia de un MOOC de Ciencia básica en español para mejorar la representación social del Cambio Climático\",\"authors\":\"Enzo Rainiero Ferrari Lagos, Fernando Martínez Abad, Camilo Ruiz Méndez\",\"doi\":\"10.35951/v2i2.81\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"El Cambio Climático (CC) es la mayor amenaza para nuestra sociedad, pero, aunque la ciencia presenta evidencias claras sobre la magnitud del problema y describe con precisión las consecuencias, las personas no están actuando lo suficiente. La razón detrás de esta paradoja podría ser la no apropiada Representación Social (RS) sobre el CC en la sociedad y puede explicar por qué todavía existen creencias escépticas y negacionistas, así como su no adecuada comunicación. Mediante un diseño cuasi experimental con pretest y postest se verifica si los MOOC´s bien diseñados y basados en evidencia científica pueden mejorar la RS del CC, generando conciencia y una movilización efectiva para abordar este importante tema.\",\"PeriodicalId\":47552,\"journal\":{\"name\":\"Communication Methods and Measures\",\"volume\":\"99 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":6.3000,\"publicationDate\":\"2020-12-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Communication Methods and Measures\",\"FirstCategoryId\":\"98\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35951/v2i2.81\",\"RegionNum\":1,\"RegionCategory\":\"文学\",\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q1\",\"JCRName\":\"COMMUNICATION\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Communication Methods and Measures","FirstCategoryId":"98","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35951/v2i2.81","RegionNum":1,"RegionCategory":"文学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q1","JCRName":"COMMUNICATION","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

气候变化(CC)是对我们社会的最大威胁，但是，尽管科学提供了关于问题规模的明确证据，并准确描述了其后果，但人们没有采取足够的行动。这一悖论背后的原因可能是社会对CC的不恰当的社会表征(sr)，并可能解释为什么怀疑主义和否定主义信仰仍然存在，以及它们的不恰当的沟通。本研究的目的是评估MOOC的有效性和有效性，并评估MOOC的有效性和有效性。本研究的目的是评估MOOC的有效性和有效性，并评估MOOC的有效性和有效性。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

La eficiencia de un MOOC de Ciencia básica en español para mejorar la representación social del Cambio Climático

El Cambio Climático (CC) es la mayor amenaza para nuestra sociedad, pero, aunque la ciencia presenta evidencias claras sobre la magnitud del problema y describe con precisión las consecuencias, las personas no están actuando lo suficiente. La razón detrás de esta paradoja podría ser la no apropiada Representación Social (RS) sobre el CC en la sociedad y puede explicar por qué todavía existen creencias escépticas y negacionistas, así como su no adecuada comunicación. Mediante un diseño cuasi experimental con pretest y postest se verifica si los MOOC´s bien diseñados y basados en evidencia científica pueden mejorar la RS del CC, generando conciencia y una movilización efectiva para abordar este importante tema.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Communication Methods and Measures COMMUNICATION-

CiteScore

21.10

自引率

1.80%

发文量

期刊介绍： Communication Methods and Measures aims to achieve several goals in the field of communication research. Firstly, it aims to bring attention to and showcase developments in both qualitative and quantitative research methodologies to communication scholars. This journal serves as a platform for researchers across the field to discuss and disseminate methodological tools and approaches. Additionally, Communication Methods and Measures seeks to improve research design and analysis practices by offering suggestions for improvement. It aims to introduce new methods of measurement that are valuable to communication scientists or enhance existing methods. The journal encourages submissions that focus on methods for enhancing research design and theory testing, employing both quantitative and qualitative approaches. Furthermore, the journal is open to articles devoted to exploring the epistemological aspects relevant to communication research methodologies. It welcomes well-written manuscripts that demonstrate the use of methods and articles that highlight the advantages of lesser-known or newer methods over those traditionally used in communication. In summary, Communication Methods and Measures strives to advance the field of communication research by showcasing and discussing innovative methodologies, improving research practices, and introducing new measurement methods.