大流行背景下的哥伦比亚私立高等教育

IF 0.4 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

CIAN-Revista de Historia de las Universidades Pub Date : 2021-09-18 DOI:10.36888/udual.universidades.2021.89.570

Carlos Mario Lopera Palacio

{"title":"大流行背景下的哥伦比亚私立高等教育","authors":"Carlos Mario Lopera Palacio","doi":"10.36888/udual.universidades.2021.89.570","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"La educación superior colombiana no termina de dimensionar, de asimilar ni de reaccionar frente a la pandemia, tras la suspensión obligada e indefinida de la presencialidad, reemplazada, desde marzo de 2020, por diversas prácticas, más improvisadas que planeadas, de virtualidad y de alternancia. En el caso de las instituciones de educación superior (IES) privadas, el regreso a una aparente normalidad, con la incertidumbre por la efectividad de la vacunación y posibles nuevas cuarentenas, está marcado por las dudas sobre si se podrá recuperar la dinámica de antes del distanciamiento y si se aprovechó este momento histórico para replantearse y dar respuesta a los requerimientos que la modernidad pide a la educación superior.","PeriodicalId":40994,"journal":{"name":"CIAN-Revista de Historia de las Universidades","volume":"22 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4000,"publicationDate":"2021-09-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"La educación superior privada en Colombia en el contexto de la pandemia\",\"authors\":\"Carlos Mario Lopera Palacio\",\"doi\":\"10.36888/udual.universidades.2021.89.570\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"La educación superior colombiana no termina de dimensionar, de asimilar ni de reaccionar frente a la pandemia, tras la suspensión obligada e indefinida de la presencialidad, reemplazada, desde marzo de 2020, por diversas prácticas, más improvisadas que planeadas, de virtualidad y de alternancia. En el caso de las instituciones de educación superior (IES) privadas, el regreso a una aparente normalidad, con la incertidumbre por la efectividad de la vacunación y posibles nuevas cuarentenas, está marcado por las dudas sobre si se podrá recuperar la dinámica de antes del distanciamiento y si se aprovechó este momento histórico para replantearse y dar respuesta a los requerimientos que la modernidad pide a la educación superior.\",\"PeriodicalId\":40994,\"journal\":{\"name\":\"CIAN-Revista de Historia de las Universidades\",\"volume\":\"22 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.4000,\"publicationDate\":\"2021-09-18\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"CIAN-Revista de Historia de las Universidades\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36888/udual.universidades.2021.89.570\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"CIAN-Revista de Historia de las Universidades","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36888/udual.universidades.2021.89.570","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

哥伦比亚高等教育并没有结束对这一流行病的规模、吸收或反应，在强制和无限期暂停存在之后，自2020年3月以来，被各种更临时而不是计划的虚拟和交替做法所取代。对于私人高等教育机构(IES),明显回到一个正常疫苗效果的不确定性和可能的配对新的检疫,以防是否能恢复活力的分离之前,是否抓住这个历史性时刻重新思考和应对现代性的需求要求高等教育。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

La educación superior privada en Colombia en el contexto de la pandemia

La educación superior colombiana no termina de dimensionar, de asimilar ni de reaccionar frente a la pandemia, tras la suspensión obligada e indefinida de la presencialidad, reemplazada, desde marzo de 2020, por diversas prácticas, más improvisadas que planeadas, de virtualidad y de alternancia. En el caso de las instituciones de educación superior (IES) privadas, el regreso a una aparente normalidad, con la incertidumbre por la efectividad de la vacunación y posibles nuevas cuarentenas, está marcado por las dudas sobre si se podrá recuperar la dinámica de antes del distanciamiento y si se aprovechó este momento histórico para replantearse y dar respuesta a los requerimientos que la modernidad pide a la educación superior.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

CIAN-Revista de Historia de las Universidades EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

CiteScore

0.40

自引率

0.00%

发文量