幼儿教育教师的数字能力分析(In-Service Teacher)

Aulad Pub Date : 2022-08-06 DOI:10.31004/aulad.v5i2.328

Sitti Habiba Mas'ud, Mohammad Syarif Sumantri, Nurbiana Dhieni

{"title":"幼儿教育教师的数字能力分析(In-Service Teacher)","authors":"Sitti Habiba Mas'ud, Mohammad Syarif Sumantri, Nurbiana Dhieni","doi":"10.31004/aulad.v5i2.328","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Studi ini bertujuan untuk mengeksplor kemampuan kompetensi digital guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam jabatan. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik purposive sampling dengan subjek penelitian berjumlah 5 orang guru PAUD dalam jabatan melalui wawancara one to one dan observasi. Analisis data menggunakan analisis taksonomi. Hasil studi menunjukkan bahwa pada dimensi Information, pemerolehan kebutuhan informasi guru telah efektif, dimensi communication, kompetensi ini intens digunakan terkhusus pada saat pandemi. Dimensi content creation, kemampuan pembuatan dan inovasi konten memerlukan pihak ketiga dan dimensi Safety and Problem Solving, guru telah memiliki kesadaran akan perlindungan data dan privasi diri.","PeriodicalId":33365,"journal":{"name":"Aulad","volume":"37 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Analisis Kompetensi Digital Guru Pendidikan Anak Usia Dini dalam Jabatan (In-Service Teacher)\",\"authors\":\"Sitti Habiba Mas'ud, Mohammad Syarif Sumantri, Nurbiana Dhieni\",\"doi\":\"10.31004/aulad.v5i2.328\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Studi ini bertujuan untuk mengeksplor kemampuan kompetensi digital guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam jabatan. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik purposive sampling dengan subjek penelitian berjumlah 5 orang guru PAUD dalam jabatan melalui wawancara one to one dan observasi. Analisis data menggunakan analisis taksonomi. Hasil studi menunjukkan bahwa pada dimensi Information, pemerolehan kebutuhan informasi guru telah efektif, dimensi communication, kompetensi ini intens digunakan terkhusus pada saat pandemi. Dimensi content creation, kemampuan pembuatan dan inovasi konten memerlukan pihak ketiga dan dimensi Safety and Problem Solving, guru telah memiliki kesadaran akan perlindungan data dan privasi diri.\",\"PeriodicalId\":33365,\"journal\":{\"name\":\"Aulad\",\"volume\":\"37 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-08-06\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Aulad\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31004/aulad.v5i2.328\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Aulad","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31004/aulad.v5i2.328","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

这项研究旨在探索幼儿教育教师(保德)在办公室内的数字能力能力。本研究采用一种定性方法，采用一种数据收集技术，采用一种采样技术，研究对象为五名保罗的教师，通过一对一的采访和观察。用分类学分析进行数据分析。研究结果表明，在信息的维度上，教师对信息的需求得到了有效的、沟通的维度和这种强烈的能力在大流行时期得到了专门的利用。内容创造、创造和创新的维度需要第三方和安全、问题解决的维度，教师已经意识到数据的保护和隐私。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Analisis Kompetensi Digital Guru Pendidikan Anak Usia Dini dalam Jabatan (In-Service Teacher)

Studi ini bertujuan untuk mengeksplor kemampuan kompetensi digital guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam jabatan. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik purposive sampling dengan subjek penelitian berjumlah 5 orang guru PAUD dalam jabatan melalui wawancara one to one dan observasi. Analisis data menggunakan analisis taksonomi. Hasil studi menunjukkan bahwa pada dimensi Information, pemerolehan kebutuhan informasi guru telah efektif, dimensi communication, kompetensi ini intens digunakan terkhusus pada saat pandemi. Dimensi content creation, kemampuan pembuatan dan inovasi konten memerlukan pihak ketiga dan dimensi Safety and Problem Solving, guru telah memiliki kesadaran akan perlindungan data dan privasi diri.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Aulad

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

8 weeks