教学路线、知识和学科的认识论基础:从教育和教学实践的角度看

Hernán Darío Gómez, Luis Fernando Santacruz
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摘要

线的技能、知识和学科合作旨在将教师的培训,其他专业人员和研究人员教育水平的差异,与解决问题的能力和社会相关背景和现实发展的行动,促进知识、从新颖的研究提案,以有助于建设一个统一理论的立场,但在教育科学、艺术、语言和其他知识的教学领域是灵活的,适用于教育系统的各个层次。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Fundamentación epistemológica de la línea en didácticas, saberes y disciplinas: una mirada desde la educación y las prácticas pedagógicas
La línea de Didácticas, Saberes y Disciplinas tiene como objetivo coadyuvar a la formación de docentes, otros profesionales e investigadores a diferente nivel, con capacidades para abordar problemáticas educativas y sociales relevantes en los contextos y realidades en que desarrollen su acción, promoviendo la construcción del conocimiento, a partir de propuestas de investigación novedosas, con el fin de contribuir a la consolidación de una postura teórica unificada, pero flexible en el ámbito de la enseñanza de las ciencias de la educación, las artes, los idiomas y otros saberes objeto de la acción educativa, aplicable a diversos niveles del sistema educativo.
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