Cici Novita Sari Gusmaizal Syandri Efri Yoni, Erlinda Syam
{"title":"利用电脑动画图片来提高学生在MTS的词汇量(ppm) pasaman barat","authors":"Cici Novita Sari Gusmaizal Syandri Efri Yoni, Erlinda Syam","doi":"10.31869/ip.v9i1.3311","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini membahas tentang penggunaan gambar animasi komputer untuk meningkatkan kosakata siswa MTs Muhammadiyah PPM Pasaman Barat. Penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif dengan desain pra eksperimen. Sampel penelitian ini adalah kelas VIIA yang terdiri dari 27 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gambar animasi komputer dapat meningkatkan kosakata siswa. Hal ini dapat dibuktikan melalui data pre-test dan post-test yang menunjukkan bahwa nilai post-test lebih tinggi dari nilai pre-test yaitu 81 > 46,29. Hal ini didukung dengan rumus uji-t untuk menguji hipotesis. Hasil uji-t dengan perhitungan manual menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (9,6>1,70). Kesimpulannya, ada peningkatan kosakata siswa MTs Muhammadiyah PPM Pasaman Barat dengan menggunakan gambar animasi komputer.","PeriodicalId":31521,"journal":{"name":"Inovasi Pendidikan Fisika","volume":"44 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"THE USE OF COMPUTER ANIMATION PICTURE TO IMPROVE STUDENTS’ VOCABULARY AT MTS MUHAMMADIYAH PONDOK PESANTREN MAALIP (PPM) PASAMAN BARAT\",\"authors\":\"Cici Novita Sari Gusmaizal Syandri Efri Yoni, Erlinda Syam\",\"doi\":\"10.31869/ip.v9i1.3311\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini membahas tentang penggunaan gambar animasi komputer untuk meningkatkan kosakata siswa MTs Muhammadiyah PPM Pasaman Barat. Penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif dengan desain pra eksperimen. Sampel penelitian ini adalah kelas VIIA yang terdiri dari 27 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gambar animasi komputer dapat meningkatkan kosakata siswa. Hal ini dapat dibuktikan melalui data pre-test dan post-test yang menunjukkan bahwa nilai post-test lebih tinggi dari nilai pre-test yaitu 81 > 46,29. Hal ini didukung dengan rumus uji-t untuk menguji hipotesis. Hasil uji-t dengan perhitungan manual menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (9,6>1,70). Kesimpulannya, ada peningkatan kosakata siswa MTs Muhammadiyah PPM Pasaman Barat dengan menggunakan gambar animasi komputer.\",\"PeriodicalId\":31521,\"journal\":{\"name\":\"Inovasi Pendidikan Fisika\",\"volume\":\"44 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-03-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Inovasi Pendidikan Fisika\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31869/ip.v9i1.3311\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Inovasi Pendidikan Fisika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31869/ip.v9i1.3311","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究讨论了使用电脑动画图像来增加学生的词汇量。这项研究被归类为定量研究与实验前设计。本研究样本是27名学生的VIIA班。研究结果表明，计算机动画图像可以提高学生的词汇量。这可以通过pretest和posttest的数据证明，posttest的值高于81 > 46,29。它支持测试假设的uj -t公式。人工计算的测试结果显示，thitung比ttabth大(9.6 > 1.70)。总之，学生使用电脑动画图像的学生MTs Muhammadiyah mm sayman的词汇量增加了。
THE USE OF COMPUTER ANIMATION PICTURE TO IMPROVE STUDENTS’ VOCABULARY AT MTS MUHAMMADIYAH PONDOK PESANTREN MAALIP (PPM) PASAMAN BARAT
Penelitian ini membahas tentang penggunaan gambar animasi komputer untuk meningkatkan kosakata siswa MTs Muhammadiyah PPM Pasaman Barat. Penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif dengan desain pra eksperimen. Sampel penelitian ini adalah kelas VIIA yang terdiri dari 27 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gambar animasi komputer dapat meningkatkan kosakata siswa. Hal ini dapat dibuktikan melalui data pre-test dan post-test yang menunjukkan bahwa nilai post-test lebih tinggi dari nilai pre-test yaitu 81 > 46,29. Hal ini didukung dengan rumus uji-t untuk menguji hipotesis. Hasil uji-t dengan perhitungan manual menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (9,6>1,70). Kesimpulannya, ada peningkatan kosakata siswa MTs Muhammadiyah PPM Pasaman Barat dengan menggunakan gambar animasi komputer.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
