本研究的目的是分析在智利康塞普西隆大学一年级学生的新主体性和社会想象。大流行和社会爆发后背景下的远程研究经验

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Andrea Aravena Reyes, M. A. Baeza
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摘要

本文旨在探讨智利高等教育一年级学生在大流行背景下如何体验在线学习。本文以智利concepcion大学一年级学生高等教育的新主体性和社会想象为基础,对经济和战略利益进行定性研究。主要探讨2020年进入高等教育的学生的青年期望,他们适应大学生活的问题,以及在此背景下远程学习的重要经验。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Nuevas subjetividades e imaginarios sociales en estudiantes de primer año de educación terciaria en Concepción, Chile. Experiencias de estudios remotos en contexto de pandemia y post estallido social
El presente artículo tiene por objeto aproximarse a la manera en que los estudiantes de primer año de Educación Superior en Chile viven los estudios en línea en contexto de pandemia. Se basa en una investigación cualitativa de interés coyuntural y estratégico, orientada al estudio de las nuevas subjetividades e imaginarios sociales de la Educación Superior en estudiantes de primer año en Concepción, Chile. Se exploran principalmente las expectativas juveniles de los estudiantes que el año 2020 ingresaron a la Educación Superior, sus problemas de adaptación a la vida universitaria y la experiencia significada de estudios a distancia en este contexto.
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