圣地亚哥公社移民家庭的学校选择

IF 0.4 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Magis-Revista Internacional de Investigacion en Educacion Pub Date : 2022-01-31 DOI:10.11144/javeriana.m15.eefi

Alonso Laborda-Contreras, Juan González-López, Jenny Assaél Budnik, S. Vargas-Pérez

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摘要

在过去的几十年里，智利的移民家庭数量显著增加。这些学生的学校选择过程被配置为一个新兴的和相关的主题，将他们纳入学校系统。本研究的目的是分析这一过程，从定性的方法，通过深度访谈和旅行地图，五个移民家庭来自圣地亚哥的两所公立学校。本研究的目的是评估学生在选择学校时的情绪，以及他们在选择学校时的情绪。

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Elección escolar de familias inmigrantes en una comuna de Santiago

En las últimas décadas, ha crecido significativamente la cantidad de familias inmigrantes en Chile. El proceso de elección de escuela para estas se configura como una temática emergente y relevante para su inclusión en el sistema escolar. El objetivo de esta investigación es analizar este proceso, desde un enfoque cualitativo, mediante entrevistas en profundidad y mapas de viaje con cinco familias inmigrantes de dos escuelas públicas de una comuna de Santiago. Como resultados se describen las determinantes y dinámicas del proceso de elección de escuela y se presentan hallazgos que refuerzan la importancia de la emocionalidad en el proceso.

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期刊介绍： The journal takes as an essential part the promotion of the good practices of educational investigation in the country and in the region, by means of the presentation and analysis of epistemologies, perspectives and methodological designs, reflections theoretical and results of excellent investigations in the education. It focuses its different declarations in the good teaching, didactic practices and of educational management, so much the way in which these practices are a declaration of integral formation of those who carry out them, they face them and study them, as the disposition of the pupil to achieve its integral formation and its meeting with himself itself propitiated by the accompaniment of the teacher across the dialogue. magis, International Journal of Research in Education, besides being a space for discussion on the prospects of research in education and a way to disseminate results and research approaches, is conceived as an academic space of mediation in the qualification of the research capital of the region. magis is a biannual digital publication with a rejection rate of 80%.