教育促进发展、共同发展和移民的作用。来自人类学的一个具体案例的反思

IF 0.5 4区社会学 0 HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY

ARBOR-CIENCIA PENSAMIENTO Y CULTURA Pub Date : 2021-04-13 DOI:10.3989/ARBOR.2021.799009

Alba Vallés Marugán

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摘要

摘要:本文提出了一种新的方法，通过这种方法，我们可以了解到，在不同的社会背景下，移民的存在是全球北方多元社会的一个定义因素，因此，促进移民和土著人民共存的行动是必要的。提出的建议在这一行,从发展教育贯穿促进通过提高对移徙现象的行动一体化和移徙工人的经验,强调这些项目承担的角色发展行为体积极,移徙与发展联系起来,从提出共同发展。

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Educación para el Desarrollo, codesarrollo y el papel de las personas migrantes. Una reflexión desde la Antropología a partir de un caso concreto

RESUMEN: La presencia de migrantes provenientes de contextos diversos constituye un elemento definitorio de las plurales sociedades del norte global, por lo que se perciben como necesarias acciones que favorezcan la convivencia entre personas migrantes y autóctonas. En esta línea, una de las propuestas planteadas desde la Educación para el Desarrollo pasa por fomentar la integración mediante acciones que sensibilicen sobre el fenómeno migratorio y las experiencias de los y las migrantes, destacando proyectos en que estos asumen el rol de agentes de desarrollo, vinculando migraciones y desarrollo, del modo positivo planteado desde el codesarrollo.

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ARBOR-CIENCIA PENSAMIENTO Y CULTURA HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY-

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期刊介绍： Arbor is a bimonthly Journal publishing original articles on Science, Thought and Culture. By examining different topics with a rigorous scientific approach, Arbor intends to service the Spanish society and scientific community by providing information, updating, reflection and debate on subjects of current interest. Arbor is among the oldest Journals published by CSIC, and is open to researchers and Culture creators and managers, both Spanish and foreign.