教育团结人文主义。天主教大学教育面临的挑战

Laura Noemi Urbina Valor
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摘要

在此工作拟进行反思对天主教大学,以履行其目前任务的挑战起教育贡献了世界的宗通谕Populorum Progressio与全面的人类发展概念,拟议的准则和团结,在团结教育人文。建立“爱的文明”。人民进步50年后(天主教教育集会,2017年)。天主教大学面临的挑战是通过其三个实质性功能,将与具体和真实的人的关系置于教育的中心。拟为此工作与反思losconocimientos优先、促进团结、跨学科工作和继续进行对话,从而加强文化和自然科学等项目全面推广道德教育模式的教育,等等。方舟:http://id.caicyt.gov.ar/ark s22507132 / huu0uxman
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Educar en el humanismo solidario. Los retos para la educación universitaria católica
Este trabajo se propone realizar una reflexión acerca de los retos de la universidad católica para cumplir su actual misión educativa a partir de los aportes que efectuó al mundo la encíclica Populorum Progressio, con el concepto de desarrollo humano integral y solidario, y de los lineamientos propuestos en Educar al humanismo solidario. Para construir una «civilización del amor». 50 años después de la Populorum progressio (Congregación para la Educación Católica, 2017). El reto que se presenta a la universidad católica es poner en el centro de la educación la relación con la persona concreta y real a través de sus tres funciones sustantivas. Se propone para ello trabajar con líneas de reflexión prioritarias, promover la unidad de losconocimientos, el trabajo interdisciplinario y el diálogo constante con la cultura y las ciencias, generando así un proyecto ético integral universitario y un modelo pedagógico como el de la pedagogía de la alteridad, entre otros.    ARK: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s22507132/huu0uxman
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