拉丁美洲和欧洲儿童和青少年第三代治疗干预的文献计量分析

Laura Fernanda Perea Gil, Sonia Zambrano Hernández, Lizeth Tatiana Camargo Hernández, Johana Caterine Jerez-Castiblanco, G. Padilla
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摘要

本研究是对2011-2016年基于第三代治疗的儿童和青少年干预的文献计量分析。为此,我们进行了描述性研究,分析了来自不同数据库的60篇科学文章,并将其压缩到Excel文件中,以便考虑到变量进行进一步的描述性分析。通过分析,我们发现在2012年和2014年,伊比利亚美洲对这项研究感兴趣的出版物有所增加,在这一领域发表最多的期刊是《国际行为咨询与治疗杂志》;关于发表论文最多的作者,引用Swart, J为主要作者;最常用的方法是理论回顾和准实验研究,这方面研究最多的国家是美国;关于技术的使用,发现最常用的治疗方法是正念。这项研究可以得出结论:第三代疗法有影响儿童和青少年的行为和情绪问题,但是有必要扩大研究在这方面给在大多数文件没有获得成效。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Análisis bibliométrico de intervenciones basadas en terapia de tercera generación para niños y adolescentes en Iberoamérica y Europa
El presente estudio es un análisis bibliométrico de las publicaciones en intervenciones basadas en las terapias de tercera generación en niños y adolescentes durante los años 2011-2016. Para ello se realiza un estudio descriptivo dentro del cual se analizaron 60 artículos científicos de diversas bases de datos, los cuales se condensaron en un archivo de Excel para el posterior análisis descriptivo teniendo en cuenta las variables.  Al realizar el análisis se evidencio que en los años 2012 y 2014 existió en Iberoamérica un aumento en las publicaciones de interés para el presente estudio, la revista con mayores publicaciones en este ámbito es la International Journal of Behavioral Consultation & Therapy; en relación a el autor con mayores publicaciones, se referencia a Swart, J como el principal; la metodología más usada es la revisión teórica y el estudio cuasi experimental, el país con mayor número de investigaciones en esta temática es  Estados Unidos; en cuanto al uso de las técnicas se encontró que la terapia más utilizada es Mindfulness. Este estudio permite concluir que las terapias de tercera generación tienen impacto en los problemas comportamentales y emocionales en niños y adolescentes, sin embargo es necesario ampliar las investigaciones en este ámbito dado a que en la mayoría de los documentos no se cuantifica el grado de eficacia. 
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Diversitas-Perspectivas en Psicologia
Diversitas-Perspectivas en Psicologia PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY-
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