Memoria lúdica

En este artículo deseamos proponer una primera reflexión acerca del uso del videojuego como elemento del discurso histórico en calidad de fuente. Para ello abordaremos primero el concepto de fuente histórica y lo ligaremos al medio del videojuego para, acto seguido, proponer una argumentación a favor de la interpretación del videojuego no exclusivamente como elemento informativo sino también como agente histórico. Para terminar, ofreceremos un caso de estudio concreto, los usos del videojuego en Polonia y las posibilidades de información que una serie de títulos ofrecen sobre el discurso memorístico del país en relación con el recuerdo y uso de la segunda guerra mundial en el presente.