智利洛斯拉各斯地区兰基休省通过alta direccion publica (ADP)选出的董事及其管理团队的特点

IF 0.1 4区 历史学 0 ARCHAEOLOGY
Juan Felipe Sotomayor Meza
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摘要

智利的教育主任一直“永久”任职到1995年,并于2011年通过高级公共管理(ADP)规定的程序进行公开竞争。一些研究已经描述了他们,但不是他们的团队,更不是他们的工作满意度,从有效的学校和领导的角度。本研究的目的是分析社会人口学特征、教育水平、管理经验、团队特征和履行职能的满意度。同样,它的目的是评估管理和领导实践中的关系。本研究的目的是评估智利X地区不同学校的校长在教育过程中所扮演的角色,以及他们在教育过程中所扮演的角色。结果表明,管理者和团队具有相当规律的特征和良好的满意度,除了他们的角色在教学领域的预测。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Características de los directores selectos vía alta dirección pública (ADP) y sus equipos directivos en la provincia de Llanquihue, Región de Los Lagos, Chile
Los directores educativos en Chile han permanecido en su cargo «a perpetuidad» hasta el año 1995 y pasan a concurso público el año 2011, mediante proceso regulado por Alta Dirección Pública (ADP). Algunos estudios los han caracterizado, pero no a sus equipos y menos su nivel de satisfacción en el cargo, desde la perspectiva de las Escuelas Efectivas y del liderazgo. El objetivo de este estudio es el análisis de las características sociodemográficas, nivel de estudios, experiencia directiva, características de sus equipos y nivel de satisfacción en el ejercicio de la función. Del mismo modo, se pretende evaluar las relaciones ejercidas en la gestión y el ejercicio del liderazgo. La metodología utilizada fue de corte cuantitativo y como instrumento de recogida de información se usó un cuestionario electrónico en una muestra (N = 55) conformada por todos los directores de diferentes escuelas en la región X de Chile. Los resultados apuntan a la existencia de directores y equipos con rasgos bastante regulares y buen nivel de satisfacción a excepción de la proyección de sus funciones al ámbito pedagógico.
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