{"title":"沙特阿拉伯教育和教育战略规划的现实","authors":"نجاة محمد سعيد الصائغ, فاطمة ناصر العتيبي","doi":"10.53332/jfe.v9i.438","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث إلى التعرف على واقع التخطيط الاستارتيجي لدى إداارت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفات التربويات، والكشف عن الاختلاف في واقع التخطيط الاستارتيجي لدى إداارت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفات )فقرة وتم توزيعها على عينة البحث 52( التربويات . صممت الباحثتان استبانة تحتوي على )مشرفة تربوية في مدينة الرياض، واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي 751( المكونه من وأظهرت النتائج ما يلي :المشرفات التربويات مد ركات لأهمية التخطيط الاستارتيجي ،التحليلي و اسهامه في تحقيق أهداف ورؤى الإداارت التعليمية. هنا كقناعة لدى المشرفات التربويات فيما يخص توافر الإمكانات والكفاءات التي تستطيع القيام بعملية التخطيط داخل الإدارة التعليمية. ، عدم ملاءمة البيئة الداخلية لتطبيق التخطيط الاستارتيجي لوجود مركزية شديدة داخل الإدارة وجود مقاومة للتغيير داخل الإدارة التربوية و عدم مواكبة الأساليب المتبعة في التخطيط الاستارتيجي في الإدارة التعليمية للمستجدات","PeriodicalId":31041,"journal":{"name":"Journal of Inonu University Faculty of Education","volume":"20 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"واقع التخطيط الاسترارتيجي لدى إدا ا رت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية\",\"authors\":\"نجاة محمد سعيد الصائغ, فاطمة ناصر العتيبي\",\"doi\":\"10.53332/jfe.v9i.438\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"هدف البحث إلى التعرف على واقع التخطيط الاستارتيجي لدى إداارت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفات التربويات، والكشف عن الاختلاف في واقع التخطيط الاستارتيجي لدى إداارت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفات )فقرة وتم توزيعها على عينة البحث 52( التربويات . صممت الباحثتان استبانة تحتوي على )مشرفة تربوية في مدينة الرياض، واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي 751( المكونه من وأظهرت النتائج ما يلي :المشرفات التربويات مد ركات لأهمية التخطيط الاستارتيجي ،التحليلي و اسهامه في تحقيق أهداف ورؤى الإداارت التعليمية. هنا كقناعة لدى المشرفات التربويات فيما يخص توافر الإمكانات والكفاءات التي تستطيع القيام بعملية التخطيط داخل الإدارة التعليمية. ، عدم ملاءمة البيئة الداخلية لتطبيق التخطيط الاستارتيجي لوجود مركزية شديدة داخل الإدارة وجود مقاومة للتغيير داخل الإدارة التربوية و عدم مواكبة الأساليب المتبعة في التخطيط الاستارتيجي في الإدارة التعليمية للمستجدات\",\"PeriodicalId\":31041,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Inonu University Faculty of Education\",\"volume\":\"20 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-10-07\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Inonu University Faculty of Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.53332/jfe.v9i.438\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Inonu University Faculty of Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53332/jfe.v9i.438","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
واقع التخطيط الاسترارتيجي لدى إدا ا رت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية
هدف البحث إلى التعرف على واقع التخطيط الاستارتيجي لدى إداارت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفات التربويات، والكشف عن الاختلاف في واقع التخطيط الاستارتيجي لدى إداارت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفات )فقرة وتم توزيعها على عينة البحث 52( التربويات . صممت الباحثتان استبانة تحتوي على )مشرفة تربوية في مدينة الرياض، واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي 751( المكونه من وأظهرت النتائج ما يلي :المشرفات التربويات مد ركات لأهمية التخطيط الاستارتيجي ،التحليلي و اسهامه في تحقيق أهداف ورؤى الإداارت التعليمية. هنا كقناعة لدى المشرفات التربويات فيما يخص توافر الإمكانات والكفاءات التي تستطيع القيام بعملية التخطيط داخل الإدارة التعليمية. ، عدم ملاءمة البيئة الداخلية لتطبيق التخطيط الاستارتيجي لوجود مركزية شديدة داخل الإدارة وجود مقاومة للتغيير داخل الإدارة التربوية و عدم مواكبة الأساليب المتبعة في التخطيط الاستارتيجي في الإدارة التعليمية للمستجدات
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
