在学校产生科学知识:基础和条件

IF 0.3 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Innovacion Educativa Pub Date : 2017-02-13 DOI:10.18224/EDUC.V19I2.5408

Yves Lenoir

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摘要

摘要:我将向你们展示一些指导我今天对教学-学习过程概念的基本假设。这些都是我在评论时提出的假设。他们是2014年用法语出版的一本书的起源，这本书的西班牙语标题是:教学-学习实践的核心媒体:辩证方法。课堂更新的基础知识。教育干预理论要素。关键词:教学-学习;media-ciones;教育干预理论。

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Producir el conocimiento científico en las esculeas: fundamentos y condiciones

Resumen:Voy a mostrarles algunos de los postulados de base que guian hoy mi concepcion del proceso de ensenanza-aprendizaje. Son estos postulados que les presentare mientras los comento. Son al origen de un libro que publique en frances en el 2014 y que se titula en espanol: Las mediaciones en el nucleo de las practicas de ensenanza-aprendizaje: Un enfoque dialectico. Fundamentos para su actualizacion en clase. Elementos para una teoria de la intervencion educativa. Palabras clave: ensenanza-aprendizaje; mediaciones; teoria de la intervencion educativa.

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