成为当前激励的来源?

IF 1.8 4区 心理学 Q3 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Margarita Knickenberg, Carmen L. A. Zurbriggen, P. Schmidt
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摘要

摘要.人们已经通过各种研究揭示了佩珀对青少年发展的重要性。通过各种形式的内脏逆位上学
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Peers als Quelle aktueller Motivation?
Zusammenfassung. Die Relevanz von Peers fur die Entwicklung von Jugendlichen konnte in verschiedenen Studien bereits bestatigt werden. Im Unterricht zeigt sich dies u.a. durch hohere situative Moti...
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Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie
Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-
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期刊介绍: Die Zeitschrift publiziert Beiträge aus dem Gesamtgebiet der Pädagogischen Psychologie. Alle eingereichten Beiträge werden einem anonymen Begutachtungsverfahren unterzogen ("blind peer-review").
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