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摘要
目的:设计优先干预措施,以维持索莱达atlantico Josefa Donado教育机构社区的健康和安全。方法:对535名学生进行描述性横断面研究。为了收集数据,必须对机构进行技术检查、工作人员访谈、文件审查和GTC 45作为工具的应用。对获得的数据进行统计分析。结果:教育机构风险优先Josefa捐献是电动biomecánicos, locativos技术、物理和生物,而主要干预措施是进行维修、预防性mantenimientos时序安排,组织编制方案的休息活跃sensibilizaciones足够安装和设备配置和工作岗位的需求。结论:Josefa Donado教育机构的物理结构处于严重恶化的状态,这在进行的检查中得到了证实,并得到了区域发行量高的媒体发布的新闻的证实。因此,建议的干预措施应尽快实施,以改善教育界的安全和健康条件。
MEDIDAS DE INTERVENCIÓN PRIORITARIAS PARA MANTENER LA SALUD Y SEGURIDAD DE LA COMUNIDAD EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Objetivo: Diseñar medidas de intervención prioritarias para mantener la Salud y Seguridad de la comunidad en la Institución educativa Josefa Donado en Soledad Atlántico. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo de corte transversal con una muestra de 535 estudiantes. Para la recolección de datos fue necesario realizar inspecciones técnicas en la institución, entrevistas al personal, revisión documental, y aplicación de los GTC 45 como instrumento. Los datos obtenidos fueron analizados estadísticamente. Resultados: Los riesgos prioritarios en la institución educativa Josefa Donado son eléctricos biomecánicos, locativos, tecnológicos, físicos y biológicos, mientras que las principales medidas de intervención consisten en la realización de reparaciones, elaboración de cronogramas de mantenimientos preventivos, estructuración de programa de pausas activas, sensibilizaciones y dotación de mobiliarios y equipos adecuados a las necesidades de los puestos de trabajo. Conclusión: La institución educativa Josefa Donado presenta un avanzado estado de deterioro en su estructura física, tal y como se verificó en las inspecciones realizadas y corroboró por noticias emitidas en medios de comunicación de alta circulación regional. Por lo anterior se concluye que las medidas de intervención propuestas deberían ser implementadas a la mayor brevedad posible para mejorar las condiciones de seguridad y salud de la comunidad educativa.