有创伤经历的学前班疗法:有系统的文学大纲

Q3 Psychology

Zeitschrift fur Psychiatrie Psychologie und Psychotherapie Pub Date : 2020-02-04 DOI:10.1024/1661-4747/a000402

Anika Stauffer, F. Petermann, F. Metzner, M. Vasileva

引用次数: 4

摘要

摘要.学前班经历的创伤是创伤后压力的症状和其他心理社会后果。这评论的目的是…

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