在Covid - 19大流行期间，在虚拟环境中使用数字技能进行信息科学教学

IF 0.2 4区管理学 Q4 INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE

Investigacion Bibliotecologica Pub Date : 2022-10-26 DOI:10.22201/iibi.24488321xe.2022.93.58627

Eduardo Oliva-Cruz, Adriana Mata-Puente

{"title":"在Covid - 19大流行期间，在虚拟环境中使用数字技能进行信息科学教学","authors":"Eduardo Oliva-Cruz, Adriana Mata-Puente","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2022.93.58627","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El objetivo de este trabajo es analizar las habilidades que han desarrollado los docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) a partir del confinamiento por la contingencia sanitaria por Covid 19. Se analizan 130 estudiantes de esa facultad, 10 docentes y 17 materias impartidas durante el periodo de marzo de 2020 a junio de 2021. Se aplicaron encuestas que indagan sobre las habilidades tecnológicas y didácticas puestas en práctica durante 12 meses. En el caso de los estudiantes, además se indagó sobre su situación económica y su acceso a internet. Se concluye que tanto docentes como estudiantes se han adaptado al proceso de enseñanza-aprendizaje en línea; las competencias digitales son adecuadas, pero no suficientes para alcanzar los objetivos del aprendizaje.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":"8 9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2022-10-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Uso de las habilidades digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en ciencias de la información en un entorno virtual durante la pandemia por Covid 19\",\"authors\":\"Eduardo Oliva-Cruz, Adriana Mata-Puente\",\"doi\":\"10.22201/iibi.24488321xe.2022.93.58627\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"El objetivo de este trabajo es analizar las habilidades que han desarrollado los docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) a partir del confinamiento por la contingencia sanitaria por Covid 19. Se analizan 130 estudiantes de esa facultad, 10 docentes y 17 materias impartidas durante el periodo de marzo de 2020 a junio de 2021. Se aplicaron encuestas que indagan sobre las habilidades tecnológicas y didácticas puestas en práctica durante 12 meses. En el caso de los estudiantes, además se indagó sobre su situación económica y su acceso a internet. Se concluye que tanto docentes como estudiantes se han adaptado al proceso de enseñanza-aprendizaje en línea; las competencias digitales son adecuadas, pero no suficientes para alcanzar los objetivos del aprendizaje.\",\"PeriodicalId\":44196,\"journal\":{\"name\":\"Investigacion Bibliotecologica\",\"volume\":\"8 9 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.2000,\"publicationDate\":\"2022-10-26\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Investigacion Bibliotecologica\",\"FirstCategoryId\":\"91\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2022.93.58627\",\"RegionNum\":4,\"RegionCategory\":\"管理学\",\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Investigacion Bibliotecologica","FirstCategoryId":"91","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2022.93.58627","RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

摘要

这项工作的目的是分析圣路易斯自治大学potosi (UASLP)信息科学学院的教师和学生在Covid - 19卫生突发事件的限制下所发展的技能。分析了2020年3月至2021年6月期间该校130名学生、10名教师和17门课程。本研究的目的是评估在学校环境中使用的技术和教学技能。以学生为例，他们的经济状况和上网情况也被询问。结果表明，教师和学生都适应了在线教学过程;数字能力是足够的，但不足以实现学习目标。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Uso de las habilidades digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en ciencias de la información en un entorno virtual durante la pandemia por Covid 19

El objetivo de este trabajo es analizar las habilidades que han desarrollado los docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) a partir del confinamiento por la contingencia sanitaria por Covid 19. Se analizan 130 estudiantes de esa facultad, 10 docentes y 17 materias impartidas durante el periodo de marzo de 2020 a junio de 2021. Se aplicaron encuestas que indagan sobre las habilidades tecnológicas y didácticas puestas en práctica durante 12 meses. En el caso de los estudiantes, además se indagó sobre su situación económica y su acceso a internet. Se concluye que tanto docentes como estudiantes se han adaptado al proceso de enseñanza-aprendizaje en línea; las competencias digitales son adecuadas, pero no suficientes para alcanzar los objetivos del aprendizaje.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Investigacion Bibliotecologica INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE-

CiteScore

1.20

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

36 weeks