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Cultura física y deporte en el Ejército Popular. Discursos textuales e iconográficos en la prensa de guerra republicana
La cultura fisica y el deporte fueron objeto de una campana de promocion por parte del gobierno republicano durante la Guerra Civil. A traves del analisis textual e iconografico de 228 publicaciones ilustradas pertenecientes al conjunto de publicaciones conocido como prensa de guerra, trataremos de averiguar cuales fueron las causas que motivaron esta accion y en torno a que mensajes pedagogicos e iconologicos se estructuro dicha campana. Metodologicamente hemos recurrido al examen de fuentes primarias que nos revelan datos concretos sobre esta campana, y secundarias que nos permiten una lectura transversal y una mejor contextualizacion. En el marco de la Guerra Civil la educacion fisica en el seno del Ejercito Popular fue utilizada como herramienta para aumentar su capacidad belica, pero tambien para cohesionar y disciplinar la tropa y transmitir valores e ideologias.
期刊介绍:
The journal Social and Education History, aims to closely connect these two fields of study, by publishing relevant articles focused on both the analysis of societies and, the socialization processes and cultural and educational transmission. It focuses on the study of social change and transformation periods. It includes the analysis of social and pedagogical thought, as well as the teaching of history. It is open to all historical periods. The journal comprises the analysis of all learning, cultural transmission and socialization processes, together with social analysis. It brings together education and society, and enhances the role of education in the learning processes and development of societies. Furthermore, it includes the study of social and pedagogical thought and the teaching of history, and as there is no limitation of time period, this journal achieves an integrating dimension regarding the study of history that a vast majority of publications do not have. Social and Education History is a digital and free publication, which aims at disseminating scientific knowledge and generating debate in order to promote an active history addressed to reflect on the past, the present and the future, and at the same time to be useful in deepening in the values of democracy and social justice. The journal publishes research articles, reviews, monographs, and articles on doctoral dissertations, about social and educational history. It is a four-monthly publication and multilingual. HSE publishes articles in English and Spanish. This journal has two sections, one for articles and another for book reviews. This journal includes articles about ended or in progress scientific inquiries. The journal publishes reviews of books that have been recently published in the field of education or other disciplines and of international interest.