今天Ȇtre双语

Q2 Arts and Humanities
F. Grosjean
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摘要

这篇简短的文章从促进双语的因素和围绕双语的神话开始。接下来是两部分。premiere中环保、学了双语人士,笔者,双语、相辅相成的原则解释语言的演变,evoque家所在的语言模式,解决了双语时尚单语和双语时尚——碰巧同时反映d’interference概念和讲双语的,教育的问题说几句话。第二部分是双语儿童,介绍了促进儿童双语的因素,讨论了同时双语和连续双语,描述了双语儿童的语言产生,并结束了双语的效果。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Ȇtre bilingue aujourd'hui
Cette breve contribution1 commence par les facteurs qui favorisent le bilinguisme et les mythes qui l'entourent. Suivent alors deux parties. Dans la premiere, consacree a la personne bilingue, l'auteur definit le bilinguisme, explique le principe de complementarite, evoque l'evolution des langues chez le bilingue, aborde les modes langagiers dans lequel il se trouve - mode monolingue et mode bilingue - tout en rendant compte de la notion d'interference et du parler bilingue, et dit quelques mots au sujet du biculturalisme. Dans la deuxieme partie, dediee a l'enfant bilingue, il presente les elements qui favorisent le bilinguisme enfantin, aborde le bilinguisme simultane et successif, decrit la production langagiere de l'enfant bilingue, et termine avec les effets du bilinguisme.
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