科技与高等教育:从美学角度看人类的改善

IF 0.2 Q4 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
Freddy Varona Domínguez
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摘要

这部作品具有哲学性质,由两部分组成。第一次展览的转换在高等教育由于信通技术使用了一些改变以往发生在教师和学生,其中包括增加调查的性质和辅导教师,和速度,在学生学习方式的多样性。在第二部分,标题为人类美学旨在改善:使用信通技术在高等教育的观点,罪有一些理论elaboraciones美学,改善人类和观点结合这些方面是如何从那里可以看到利用信通技术在高等教育;这些反思的核心是,面对日益增长的冷漠趋势,迫切需要激发学生的敏感性。
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Tecnología y educación superior: visión desde la estética enfilada el mejoramiento humano
Este trabajo es de carácter filosófico y está compuesto por dos partes. En la primera, titulada Transformaciones en la educación superior debidas a la utilización de las TIC, se exponen algunas de las alteraciones que han tenido lugar en los profesores y alumnos, entre las cuales figuran el incremento del carácter de investigador y tutor en los docentes, y la velocidad y diversidad de modos de aprendizaje, en los estudiantes. En la segunda parte, bajo el título La estética encaminada al mejoramiento humano: perspectiva para utilizar las TIC en la educación superior, se explayan algunas elaboraciones teóricas acerca de la estética, del mejoramiento humano y de cómo la conjugación de estos aspectos constituye una perspectiva desde donde se puede observar la utilización de las TIC en la educación superior; el centro de estas reflexiones es que ante la tendencia a incrementarse la indiferencia, urge estimular la sensibilidad de los estudiantes. 
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