سامية هاشم محمد عبد الله, الزين الخليفة الخضر, سيف الدين إدريس أونيا
{"title":"喀土穆大学教育学院校长的教育宣传及其执行情况","authors":"سامية هاشم محمد عبد الله, الزين الخليفة الخضر, سيف الدين إدريس أونيا","doi":"10.53332/jfe.v17i1.765","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":" هدف هذا البحث إلى التعرُّف على مستوى تطبيق مديري مدارس كليَّة التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي من وجهة نظر المعلِّمين .وتم استخدام المنهج الوصفي، وبلغ حجم العينة (30) معلَّمأ ومعلَّمة، وتم استخدام الاستبانة التي تتكون من (20) فقرة مقسمة إلى محورين، هما: مجالات الإعلام التربوي، ووسائل الإعلام التربوي. وقد تم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS لتحليل البيانات باستخدام المتوسطات والانحرافات المعيارية، واختبار مان_وتيني للفرق بين متوسطات الرتب المستقلة، إضافة إلى تحليل التباين الآحاديّ. و أظهرت النتائج أنَّ مستوى تطبيق مديري مدارس كليَّة التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي من وجهة نظر المعلِّمين كان مرتفعاً، وذلك بمتوسط حسابي بلغ (3.73)، وعدم وجود فروق بين الذكور والإناث في مستوى تطبيق مديري مدارس كليَّة التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي، وكذلك عدم وجود فروق في مستوى تطبيق مديري مدارس كليَّة التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي وفقاً للمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وأوصى البحث بضرورة إجراء المزيد من الدراسات للتعرُّف على المعوقات التي تواجه تطبيق مديري مدارس كليةَّ التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي.","PeriodicalId":31041,"journal":{"name":"Journal of Inonu University Faculty of Education","volume":"40 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"الإعلام التربوي ومدى تطبيقه من قبل مديري مدارس كلية التربية بجامعة الخرطوم\",\"authors\":\"سامية هاشم محمد عبد الله, الزين الخليفة الخضر, سيف الدين إدريس أونيا\",\"doi\":\"10.53332/jfe.v17i1.765\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\" هدف هذا البحث إلى التعرُّف على مستوى تطبيق مديري مدارس كليَّة التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي من وجهة نظر المعلِّمين .وتم استخدام المنهج الوصفي، وبلغ حجم العينة (30) معلَّمأ ومعلَّمة، وتم استخدام الاستبانة التي تتكون من (20) فقرة مقسمة إلى محورين، هما: مجالات الإعلام التربوي، ووسائل الإعلام التربوي. وقد تم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS لتحليل البيانات باستخدام المتوسطات والانحرافات المعيارية، واختبار مان_وتيني للفرق بين متوسطات الرتب المستقلة، إضافة إلى تحليل التباين الآحاديّ. و أظهرت النتائج أنَّ مستوى تطبيق مديري مدارس كليَّة التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي من وجهة نظر المعلِّمين كان مرتفعاً، وذلك بمتوسط حسابي بلغ (3.73)، وعدم وجود فروق بين الذكور والإناث في مستوى تطبيق مديري مدارس كليَّة التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي، وكذلك عدم وجود فروق في مستوى تطبيق مديري مدارس كليَّة التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي وفقاً للمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وأوصى البحث بضرورة إجراء المزيد من الدراسات للتعرُّف على المعوقات التي تواجه تطبيق مديري مدارس كليةَّ التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي.\",\"PeriodicalId\":31041,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Inonu University Faculty of Education\",\"volume\":\"40 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-02-23\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Inonu University Faculty of Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.53332/jfe.v17i1.765\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Inonu University Faculty of Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53332/jfe.v17i1.765","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
الإعلام التربوي ومدى تطبيقه من قبل مديري مدارس كلية التربية بجامعة الخرطوم
هدف هذا البحث إلى التعرُّف على مستوى تطبيق مديري مدارس كليَّة التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي من وجهة نظر المعلِّمين .وتم استخدام المنهج الوصفي، وبلغ حجم العينة (30) معلَّمأ ومعلَّمة، وتم استخدام الاستبانة التي تتكون من (20) فقرة مقسمة إلى محورين، هما: مجالات الإعلام التربوي، ووسائل الإعلام التربوي. وقد تم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS لتحليل البيانات باستخدام المتوسطات والانحرافات المعيارية، واختبار مان_وتيني للفرق بين متوسطات الرتب المستقلة، إضافة إلى تحليل التباين الآحاديّ. و أظهرت النتائج أنَّ مستوى تطبيق مديري مدارس كليَّة التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي من وجهة نظر المعلِّمين كان مرتفعاً، وذلك بمتوسط حسابي بلغ (3.73)، وعدم وجود فروق بين الذكور والإناث في مستوى تطبيق مديري مدارس كليَّة التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي، وكذلك عدم وجود فروق في مستوى تطبيق مديري مدارس كليَّة التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي وفقاً للمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وأوصى البحث بضرورة إجراء المزيد من الدراسات للتعرُّف على المعوقات التي تواجه تطبيق مديري مدارس كليةَّ التربيَّة بجامعة الخرطوم للإعلام التربوي.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
