洪都拉斯私立高等教育机构通过虚拟平台的管理

IF 0.4 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Eduweb-Revista de Tecnologia de Informacion y Comunicacion en Educacion Pub Date : 2022-12-30 DOI:10.46502/issn.1856-7576/2022.16.04.2

Adalid Medina Reyes, Arturo González Torres

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摘要

这项研究旨在通过虚拟平台分析洪都拉斯私立高等教育机构因covid - 19造成的教育。采用定量方法，采用探索性-描述性研究水平;本研究的目的是评估一项研究的有效性，该研究的目的是评估一项研究的有效性。样本包括5所私立大学和60名教师。实现了对虚拟的快速适应，反映了教师的高度满意度。结果表明，私立高等教育机构在使用虚拟教学软件和平台来保持课堂流动性方面取得了良好的成绩。

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La administración en instituciones privadas de educación superior a través de plataformas virtuales en Honduras

La investigación tuvo como objetivo analizar la educación en instituciones privadas a nivel superior a través de plataformas virtuales en Honduras, ocasionada por el COVID19. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con un nivel de investigación exploratorio – descriptivo; además se manejaron cuestionarios con un grado de confiabilidad del 0.847 Alfa de Cronbach. La muestra fue de cinco universidades privadas representadas con sesenta docentes. Se logró la rápida adaptación a la virtualidad, lo que reflejó un alto grado de satisfacción de los docentes. Se concluye que las instituciones privadas a nivel superior obtuvieron un resultado aceptable debido al desarrollo de nuevas estrategias para mantener la fluidez de clases al contar con programas y plataformas para la enseñanza virtual.

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