游戏学校和共处在男童和女童:审查

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Rodrigo Andrés Nanjarí Miranda, Marianela Cataldo Guerra, Nicolás Celedón Briones, Matías Vidal Tapia
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El juego es determinante dentro de la convivencia escolar, pues permite que niños y niñas aprendan a sociabilizar, a reconocer sus emociones y vivir situaciones del día a día, integrando aprendizajes concretos de diferentes asignaturas. La presente revisión está enfocada en la relación del juego y la convivencia en espacios escolares de niños y niñas, donde se utilizaron palabras claves tales como juego, convivencia escolar, niños y niñas, dentro de los cuales se establecieron algunos criterios de exclusión, seleccionando finalmente 32 artículos en el metabuscador utilizado. El período de años seleccionados fue desde el 2015 hasta el 2020. Una de las principales conclusiones es que el juego impacta positivamente en la convivencia escolar, ya que, a través de la ludicidad, los niños y niñas aprenden a trabajar en equipo, disminuyen las situaciones de violencia, acerca a la comunidad educativa a un mismo fin y aumenta la confianza en sí mismo y los demás, entre otros.","PeriodicalId":40095,"journal":{"name":"Foro Educacional","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2021-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"El juego y la convivencia escolar en niños y niñas: una revisión\",\"authors\":\"Rodrigo Andrés Nanjarí Miranda, Marianela Cataldo Guerra, Nicolás Celedón Briones, Matías Vidal Tapia\",\"doi\":\"10.29344/07180772.37.2892\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"La convivencia escolar son las relaciones sociales que se establecen entre los integrantes de la comunidad educativas. 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摘要

学校共存是教育界成员之间建立的社会关系。它是教育机构内需要考虑的一个重要因素,成为教育界的一个保护性因素。根据2011年至2020年国家卫生战略,应激事件,如歧视、侮辱和羞辱有关青少年的自杀,是极为重要的骚扰受害者和bullying允许不同的行动者之间建立信任关系的教育来创造更大的空间。游戏在学校共存中起着决定性的作用,因为它让孩子们学会社交,认识自己的情绪,体验日常生活,整合不同学科的具体学习。本游戏的重点是在审查和共处在学校的男孩和女孩,空间采用了关键字,如游戏、共处,男孩和女孩,其中有了一些人排除标准,选择最后32篇metabuscador使用。选定的年份从2015年到2020年。一项主要发现是学校积极影响游戏的共处,因为通过ludicidad,男童和女童学会如何协作,降低暴力局势,说明教育社会同一目的和提高自力更生和其他人等。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
El juego y la convivencia escolar en niños y niñas: una revisión
La convivencia escolar son las relaciones sociales que se establecen entre los integrantes de la comunidad educativas. Es un elemento importante a considerar dentro de los establecimientos educacionales, transformándose en un elemento protector de la comunidad educativa. Según la Estrategia Nacional de Salud de 2011 a 2020, los eventos de estrés tales como la discriminación, la humillación y el estigma están asociados al suicidio, siendo de suma relevancia en los adolescentes víctimas de acoso y bullying permitiendo crear lazos de confianza entre distintos agentes de la educación para generar espacios de comunicación. El juego es determinante dentro de la convivencia escolar, pues permite que niños y niñas aprendan a sociabilizar, a reconocer sus emociones y vivir situaciones del día a día, integrando aprendizajes concretos de diferentes asignaturas. La presente revisión está enfocada en la relación del juego y la convivencia en espacios escolares de niños y niñas, donde se utilizaron palabras claves tales como juego, convivencia escolar, niños y niñas, dentro de los cuales se establecieron algunos criterios de exclusión, seleccionando finalmente 32 artículos en el metabuscador utilizado. El período de años seleccionados fue desde el 2015 hasta el 2020. Una de las principales conclusiones es que el juego impacta positivamente en la convivencia escolar, ya que, a través de la ludicidad, los niños y niñas aprenden a trabajar en equipo, disminuyen las situaciones de violencia, acerca a la comunidad educativa a un mismo fin y aumenta la confianza en sí mismo y los demás, entre otros.
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