在马德里社会科学、传播和教育科学领域的年轻大学生中vet的新形象

IF 1.1 Q2 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
Giuliano Tardivo, E. Cano, Álvaro Suárez-Vergne
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摘要

本文的目的是研究职业培训在马德里社区学习社会科学、传播和教育科学学位的年轻大学生中的形象。因此,我们开展了一项调查,461的大学生,在该地区之间社会科学、沟通和胡安·卡洛斯国王大学教育大学Complutense大学Autonoma,检查是否有FP的积极或消极的形象。在第二阶段我们选定由40人组成的抽样的-20 FP和其他20,他没有质量、深化,通过面试、深层原因和实际原因,朝向FP有利或不利的定位。结果表明,我们的大多数观察单位对vet有积极的看法,认为这一学习周期是有用的和实用的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La Nueva Imagen de la FP entre los Jóvenes Universitarios Madrileños de las Áreas de Ciencias Sociales, Comunicación y Ciencias de la Educación
El objetivo de este articulo es estudiar la imagen que tiene la Formacion Profesional, entre los jovenes universitarios de la Comunidad de Madrid que estudian en grados del area de Ciencias Sociales, Comunicacion y Ciencias de la Educacion. Por consiguiente, hemos realizado una encuesta entre 461 estudiantes universitarios, del area de Ciencias Sociales, de Comunicacion y de Ciencias de la Educacion de la Universidad Rey Juan Carlos, de la Universidad Complutense y de la Universidad Autonoma, para averiguar si tienen una imagen favorable o negativa de la FP. En un segundo momento hemos seleccionado una submuestra compuesta por 40 personas -20 que estudiaron FP y otras 20 que no lo hicieron-, para profundizar, a traves de entrevistas cualitativas semiestructuradas, las razones profundas y las causas reales de su posicionamiento favorable o desfavorable hacia la FP. Los resultados demuestran que la mayoria de nuestras unidades de observacion tienen una imagen positiva de la FP y que perciben este ciclo de estudios como util y practico.
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