COVID-19隔离期间的儿童心理健康

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Contexto-Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autonoma de Nuevo Leon Pub Date : 2023-01-16 DOI:10.36677/rpsicologia.v12i29.20610

Laura Guadalupe González González, Aída Mercado Maya, Erika Robles Estrada, Alejandra Moysén Chimal, Norma Ivonne González Arratia López Fuentes

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摘要

本研究的目的是对以儿童心理健康和COVID-19遏制为重点的研究进行系统综述。为了分析关于这个主题的文章。为此，我们使用了Prisma协议，其中包括2020年6月至2021年6月期间在主要心理学数据库中注册的文件，搜索关键词为儿童心理健康/遏制/COVID-19。在共检测到的267篇文章中，12篇符合分析标准，其中7篇来自欧洲，2篇来自美洲，3篇来自亚洲。作者指出，抑郁、焦虑、多动症、挑战行为、孤立和睡眠问题是影响儿童在监禁期间心理健康的条件，他们也建议注意预防可能的慢性。

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SALUD MENTAL INFANTIL DURANTE EL CONFINAMIENTO POR COVID-19

El objetivo de esta investigación fue llevar a cabo una revisión sistemática de estudios centrados en la salud mental infantil y el confinamiento por COVID-19. Con la finalidad de analizar lo escrito acerca del tema. Se utilizó para ello el protocolo Prisma en el que se incluyeron documentos registrados en las principales bases de datos de psicología entre junio de 2020 y junio de 2021, la búsqueda se realizó a partir de las palabras clave salud mental infantil/confinamiento/COVID-19. De un total de 267 artículos detectados, 12 cumplían los criterios establecidos para su análisis, de ellos 7 se desarrollaron en Europa, 2 en América y 3 en Asia. En los que sus autores indican que la depresión, la ansiedad, el TDAH, la conducta desafiante, el aislamiento y los problemas de sueño son condiciones que incidieron en la salud mental infantil, durante el confinamiento, asimismo sugieren su atención para prevenir posible cronicidad.

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