初级科学启蒙指导

Daniel Giordani Vasques, V. Oliveira
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摘要

与教育科学启蒙相关的过程已成为重要的研究和分析对象。本文的主要目的是介绍和讨论2020年至2021年期间初级科学启蒙学者与基础学校学生的指导经验。为此,我们分析了定位过程的步骤:选择参与研究项目;选择参与研究项目;选择参与研究项目制作关于科学和研究方法的文本,以及谷歌课堂平台的使用;谷歌Meet平台的会议、会议和使用;研究成果;撰写科学论文,使用谷歌Drive平台;最后,研究成果的出版。人们认为,报告的过程使我们能够检查在指导基础教育奖学金学生方面所采用的潜力和挑战,并在多个空间促进这种做法。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Orientação em Iniciação Científica Júnior
Os processos relacionados à iniciação científica na educação vêm tornando-se importante objeto de estudos e análises. O principal objetivo deste texto foi apresentar e discutir uma experiência de orientação de bolsistas de Iniciação Científica Júnior com estudantes da escola básica, entre 2020 e 2021. Para tanto, analisam-se as etapas do processo de orientação: seleção para participar do projeto de pesquisa; produção de textos sobre ciência e metodologia da pesquisa e os usos da plataforma Google Classroom; encontros, reuniões e usos da plataforma Google Meet; produção das pesquisas; escrita de artigos científicos e usos da plataforma Google Drive; por fim, as publicações das investigações. Considera-se que o processo relatado possibilita examinar as potencialidades e os desafios empregados na orientação de estudantes bolsistas da educação básica, bem como fomentar tal prática em múltiplos espaços.
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