语音记住和语法学能力对基础课程1的写作能力的意义

IF 0.5 Q4 Health Professions
K. Berendes, C. Schnitzler, K. Willmes, W. Huber
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摘要

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Die Bedeutung von Phonembewusstheit und semantisch-lexikalischen Fähigkeiten für Schriftsprachleistungen in der Grundschule1
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来源期刊
Sprache-Stimme-Gehor
Sprache-Stimme-Gehor 医学-耳鼻喉科学
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期刊介绍: Sprache · Stimme · Gehör ist die Fachzeitschrift für alle, die sich mit Sprach-, Stimm- und Hörstörungen beschäftigen – von Logopäden über Phoniater/Pädaudiologen bis hin zu Sprachheilpädagogen oder Hörgeschädigtenpädagogen. Sie vermittelt gesicherte medizinische Fakten für Ihre Fortbildung – maximaler Praxisnutzen, größtmögliche Unterstützung in Ihrem Alltag und der berühmte Blick über den Tellerrand sind unsere Ziele.
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