El aprendizaje colaborativo al interior de las clínicas jurídicas: Una relación simbiótica mutualista necesaria para el mundo profesional actual

El trabajo presentado es el resultado de una investigación llevada adelantecon apoyo de la Vicerrectoría Académica de la Universidad Diego Portales con el objetivode analizar la relación entre el aprendizaje colaborativo y el método clínico deenseñanza del derecho y su utilidad en el mundo profesional actual. Lo anterior nosllevó, además, a desarrollar y examinar la metodología del aprendizaje colaborativo ysus beneficios, así como el método clínico de enseñanza del derecho y sus beneficios.La metodología utilizada fue esencialmente cualitativa, con análisis bibliográfico; entrevistassemiestructuradas a docentes, abogadas y abogados, y encuesta y focus group conestudiantes de clínicas jurídicas nacionales y latinoamericanas.