Sport, culture and use of technologies in the leisure time of young university students | Deporte, cultura y uso de tecnologías en el tiempo libre de jóvenes universitarios

ResumenPara los jóvenes las tareas universitarias entran en conflicto con las actividades de tiempo libre y ocio, estas últimas suelen ser sacrificadas. Este estudio tiene como propósito conocer a qué actividades como Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), la actividad físico-deportiva y, el consumo de actividades culturales, dedican la mayor parte del tiempo libre los jóvenes universitarios, de lunes a viernes, fines de semana y periodo de vacaciones. La población objeto de estudio la constituyen 1,580 estudiantes de Educación Superior de la Universidad de Guadalajara, México, donde el 52.5% son mujeres y el 47.5% hombres. Se puede comprobar que los estudiantes dedican la mayor parte del tiempo libre al Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que asocia con actividades de ocio pasivo, de lunes a viernes; Donde las actividades de consumo cultural, que relaciona con actividades de relación social y diversión, será para fines de semana y periodo de vacaciones. Al parecer las actividades físicas y deportivas no suelen ser prioridad para estos jóvenes durante el tiempo libre en los tres periodos temporales. A sabiendas de los problemas que afrontan los jóvenes, se requiere de políticas públicas más acordes para la ocupación del tiempo libre. En caso contrario, toda acción o política pública, conducirá al fracaso.AbstractFor students, university duties could conflict with free time activities, these latter are often sacrificed. The purpose of this research is to know in what type of activities, including the use of Information and Communication Technologies (ICT), physical-sports activity and the consumption of cultural activities, most of the university students spend their free time from Monday to Friday, weekends and holidays. The population under research, consists of 1580 higher education students from the University of Guadalajara, Mexico, where 52.5% are women and 47.5% are men. Statistical data indicates that students dedicate most of their free time to the use of ICT’s (passive leisure activities), mainly from Monday to Friday, while cultural consumption activities (social relationship and amusement activities) occur during weekends and holiday periods. It seems that physical and sports activities are not usually a priority for these students during their free time in the three time periods. Public policies need to be more responsive to the needs of young university students for free or leisure time. Otherwise, any public action or policy will lead to failure.